SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

ROK SZKOLNY 2019/2020 MISIE 2014/2015 Zabawy u naszego kolegi Piotrusia Odwiedziny absolwentów przedszkola Uroczystości, uroczystości..... Wizyta w bibliotece Warzywne stworki Żonkilowe pola nadziei W Zdrowym Ciele Zdrowy Duch Nowy Rok w Przedszkolu Piknik rodzinny grupy II Wyjazd Misiów do teatru Spotkanie z lekarzem i pielęgniarką Zabawy w ogrodzie przedszkolnym ROK SZKOLNY 2015/2016 ROK SZKOLNY 2016/2017 ROK SZKOLNY 2017/2018 ROK SZKOLNY 2018/2019

GRUPA III MISIE

ROK SZKOLNY 2019/2020

 

Drodzy Rodzice!

 

W związku z zaistniałą sytuacją, będziemy dodawały propozycje zabaw, które razem z dziećmi możecie wykorzystać  w domu smiley Mamy nadzieję, że ten trudny dla Nas wszystkich czas szybko minie i wkrótce się spotkamy .

heart heart heart heart 

Ps. Jeżeli mieliby Państwo pytania, dotyczące naszych propozycji zabaw to proszę o wiadomość smiley marcela.andrusewicz@wp.pl Na ten adres również można przesyłać zdjęcia dzieci z wykonanymi pracami smiley Z przyjemnością opublikujemy je na stronie przedszkola smileykiss

Postanowiłyśmy również założyć grupę na Facebooku o nazwie "Grupa MISIE Przedszkole Samorządowe nr 2 w Pasłęku". Zachęcamy do dołączenia do grupy oraz umieszczania zdjęć dzieci smiley Gorąco prosimy  i zachęcamy do założenia teczek i gromadzenie prac, które dzieci przyniosą do przedszkola smileyheart

Kochani Rodzice serdecznie dziękujemy, że chcecie się z nami dzielić zdolnościami Waszych pociech i wysyłacie zdjęcia heart Jest nam bardzo miło, że chociaż w taki sposób możemy "spotykać się" z dziećmi smileyheart

Pozdrawiamy serdecznie i życzymy dużo zdrowia kiss

heartMałgorzata Samselheart

heartMarcela Andrusewiczheart

 

Drodzy Rodzice !

Wychodząc na przeciw potrzebom i oczekiwaniom, Przedszkole przygotowało maseczki ochronne dla Państwa dzieci. Jest to jeden ze sposobów okazania dzieciom i ich rodzicom naszej troski i tęsknoty.
Maseczki można odebrać od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.00 -15.00 w naszym przedszkolu (miejsce opłat za przedszkole, przed szatnią).

Życząc wszystkim zdrowia, gorąco pozdrawiamy z nadzieją rychłego zobaczenia

 

heartheartheart

 


Temat tygodnia: WAKACJE.
 
 
 
Misie czy Wy wiecie, że to już ostatni tydzień naszych spotkań? Kończy się ten nietypowy rok szkolny i zaraz zaczynamy wakacje! Zawsze wytęsknione, wyczekane piękne dwa miesiące wolne od szkolnych i przedszkolnych zajęć. I właśnie o wakacjach będziemy rozmawiać w tym tygodniu smiley O naszych  , o wyjazdach nad morze i w góry - i o tym, jak być bezpiecznym w czasie  podróży smileyheart 
 
 
 
Dzień dobry Misiaczki heart (30.06.2020)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Majeczka pięknie pracuje i pozdrawia wszystkie Misie heart Majeczko - My również za Toba tęsknimy i mamy nadzieję, że we wrześniu wrócimy już do przedszkola heart Serdecznie dziękujemy za zdjęcia heart
 Pozdrawiamy i życzymy bezpiecznych i udanych wakacji heart
 
  
  
 
 
 

 

Dzień dobry Misiaczki heart (29.06.2020)
 
Wszyscy lubimy wakacje! smiley Za co dzieci lubią wakacje? Dlaczego to jest inny czas? Pamiętacie swoje wakacje przed rokiem? Co porabialiście? Spróbujcie sobie przypomnieć i opowiedzieć o tym Rodzicom. My też lubimy słuchać Waszych opowiadań smiley ale niestety, nie mamy jak sad Mamy nadzieję, że po wakacjach już wszyscy spotkamy się w sali na naszym dywanie i poopowiadamy sobie o naszych przygodach! smiley
Chcemy spotkać się z Wami wszystkimi - całymi i zdrowymi! heartUważajcie na siebie! Aby wakacje były bezpieczne i udane należy zastosować się do kilku rad, o których już rozmawialiśmy nie razyes yes yes
 
   
   
 
 
 
 

Nie wszyscy jeżdżą na wakacyjny odpoczynek z rodzicami, pewnie część z Was pojedzie w odwiedziny do swojej rodziny smiley Mamy parę rad dla Was, jak się macie zachowywać by być bezpiecznym yes Słuchajcie się i pomagajcie swojej rodzinie.

Nie odchodźcie daleko od domu i nie rozmawiajcie z nieznajomymi. Nie wsiadajcie nigdy do samochodów obcych ludzi, którzy proponują Wam podwiezienie. Nie bierzcie od nich cukierków, prezentów- pamiętacie? Rozmawialiśmy o tym. Bawcie się daleko od jezdni. Z rówieśnikami bawcie się spokojnie i mądrze. Nie podejmujcie wyzwań niebezpiecznych, bo mogą prowadzić do poważnej choroby np. nie chodźcie po dachu lub innych niebezpiecznych miejscach, nawet jeśli ktoś Was do tego namawia.

 

 
 
Miłego i słonecznego dnia Misie heart
 

 

Dzień dobry Misie heart (26.06.2020)
 
 

Witamy Was radośnie!

Witamy Was muzycznie!

Piosenką!

 

 

 

Wyczekane wakacje są już tuż, tuż smiley Jakie będą moje, Twoje, Bolka czy Lolka - to zależy od tego, co się zaplanuje smiley 

Jakie mamy plany?

 

Na wakacje ruszać czas smiley

Za dni kilka –o tej porze
będę witać polskie morze.
Bo najbardziej mi się marzy
żeby bawić się na plaży.


A ja chciałbym dotknąć chmury
i dlatego jadę w góry.
Razem z mamą, razem z tatą
w górach lubię spędzać lato.


Ja na morze nie mam czasu.
Wolę jechać het- do lasu.
I tam z dziadkiem zbierać grzyby
albo w rzece łowić ryby.


Dla mnie to najlepsza pora
żeby wskoczyć do jeziora.
Nie chcę w upał chodzić w góry.
Wolę jechać na Mazury.


Morze, góry, las i rzeka;
Wszystko to już na nas czeka.
Bo zaczęło się już lato
Jedźmy mamo, jedźmy tato.

yesyesyes

 

No to jedźmysmiley ale jak? A wiecie gdzie? Może wakacje w  Polsce? smiley

 

Razem z Rodzicem sprawdźcie na mapie, jakie atrakcje można zobaczyć i gdzie smiley Zaplanujcie, gdzie chcielibyście kiedyś pojechać i sprawdźcie, jak daleko jest to od Pasłęka smiley

 

Miłego i słonecznego dnia Misiaczki smileyheart

 


 

Dzień dobry Misie heart (25.06.2020)
 
Kochane dzieci heart 
Na wakacje można wyruszyć samochodem, samolotem, autobusem, statkiem, ale również pociągiem smiley 
Zapraszamy do wysłuchania wiersza  smiley
 
 

 

Kolorowy pociąg

Dorota Gellner

Wycinam z papieru kolorowy pociąg.
Kolorowe koła po szynach turkoczą.

W niebieskim wagonie niebo rozgwieżdżone,
w żółtym- słońce z uśmiechem złocistym.
W czerwonym- kilka maków,

w białym - puszysty obłok,

w zielonym - wilgotne listki.
A w ostatnim - największym-
Bukiet spełnionych marzeń.

yesyesyes

 

Zapraszamy do wykonania pracy plastycznej, techniką dowolną, pod tytułem "Kolorowy pociąg" smiley

 

  

 

 

Śpiewające Brzdące wyruszyły na pierwszą kolejową wycieczkę, kolorowy pociąg z wąsatym maszynistą przejeżdża przez pola, góry, lasy.. a nasze Misie razem z Brzdącami smileysmileysmiley

 

 

Miłego i słonecznego dnia Misie heart

 
 
 

 

Dzień dobry heart (24.06.2020)
 
 
W poniedziałek zachęcałyśmy Was do wędrówek po naszych pięknych górach, a dzisiaj...smiley Zapraszamy was tam, gdzie słychać...
No właśnie co słychać? smiley smiley
 
 

 

Co tak szumi? smiley

 

Spokojne, lub wzburzone,

może być niebieskie, szare lub zielone,

kiedy jego brzegiem ludzie spacerują,

jego małe fale stopy im całują...

Groźne, wzburzone,

szumią jego fale,

spotkasz w nim ryby

meduzy, korale?

 

 

Tak pięknie jest nad naszym polskim morzem... Morzem Bałtyckim... wróćmy jeszcze do tych pięknych dźwięków smiley Niektóre dzieci pewnie były na wakacjach nad morzem. Spróbujmy naśladować dźwięki, które można tam usłyszeć smiley smiley smiley

 Zabawa ortofoniczna „Nad morzem” – ćwiczenia narządów mowy na zgłoskach: szu, plusk, wiu, bu, chlap.

 

Posłuchajcie wiersza:

 

Mówi do ciszy cisza, tak ,aby jej nikt nie usłyszał.
Ptak umilkł, lecz słów rozróżnić nie umie.
Ucichł owad, chce posłuchać ciszy rozmowę.
Jedynie morska muszla każde słowo ciszy odróżnia.
O czym więc mówi cisza do ciszy?
Weź muszlę, może usłyszysz.

Morze czasem szumi głośno,

innym razem ciszej,

szum ten w zwykłej muszli

możemy usłyszeć...


Macie takie muszelki w domu? Poszukajcie... smiley

 

Te dzieci, które mają muszle przykładają muszle do ucha, nasłuchują, próbują określić, co słyszą smiley

 

A teraz więcej morskich zagadek smiley

 

Gdy do ucha ją przyłożę,
morza szum powróci do mnie.
W tej skorupce małe morze
lato może nam przypomnieć.

 

Można na niej się opalać,
zamki z piasku też budować.
Gdy się znudzi, można z mamą
brzegiem morza spacerować.

 

Świecę mocno dzionek cały,
żeby wszystkim ciepło dać.
By zobaczyć, jak przychodzę,
trzeba bardzo wcześnie wstać.

 

Zbierane na plaży
brązowe kamyki.
Pięknie zdobią nam pierścionki
albo naszyjniki.

 

Jest lekkie, okrągłe
i do nadmuchania.
Przyda się każdemu
w nauce pływania.

 

Jeśli podróż nad morze, to koniecznie z piosenką! smiley Oto ona! Wszyscy ją znają, poznajcie i Wy kochane Misie! smileyheart

 

 

Miłego i słonecznego dnia Misie smiley

 


 

Tak nasza Igusia spędziła pierwszy dzień lata heart Serdecznie dziękujemy Igusi i rodzicom za przepiękne zdjęcia i zaangażowanieheart
 
  
 
  
 
 
 

 

Dzień dobry Misie heart (23.06.2020)
 
heart Dla każdego Tatusia - życzenia od Misiaczków heart
 
 
 
 
 
 
 
Zapraszamy do wspólnego świętowania przy pięknej piosence heart smiley
 
 
 
 
Zachęcamy Kochane Misie do wykonania własnoręcznie laurki lub rysunku dla Taty heart Na pewno bardzo się ucieszy z takiego prezentu heart

 

 
 
  
  
 
 
yesyesyes
 
 
Na koniec coś na wesoło smiley Odpowiedzcie na kilka pytań dotyczących Waszych Tatusiów heartsmiley
 
 
 
Miłego i słonecznego dnia Misie smiley Świętujcie heart
 
 

 

Dzień dobry Misie (22.06.2020)
 

Na dobry początek zagadka...

 

Kto mi powie, jaki to czas
Gdy przedszkole idzie w las
Mama z Tatą w piłkę grają
I wszyscy się opalają.
W tym magicznym czasie
Grzyby rosną w lesie
Woda ciepła w morzu
W górach też nie gorzej
Lubię taki czas
Mogę długo spać, kto mi powie
Jak ten czas się zowie?

 

 

Wakacje to czas wyjazdów... wyjeżdżamy, żeby odpocząć. Dokąd dzisiaj pojedziemy? Sami zobaczcie... wink

Zapraszamy do zabawy ruchowej i do obejrzenia filmu smiley

 

 

 

Prawda, że piękne są górskie widoki? Jeśli odwiedzicie jakieś piękne miejsca w trakcie wakacji, to koniecznie zróbcie zdjęcia- wspólnie będziemy oglądać Wasze pamiątki z podróży...

Posłuchajcie, gdzie na wakacje wybiera się słońce smiley

Lato do nas idzie,
zatrzyma się w lesie.
Jagody, poziomki
w dużym koszu niesie.
Słoneczka promienie
rozrzuca dokoła.
− Chodźcie się pobawić! −
głośno do nas woła.
Nad morze i w góry
chce pojechać z nami.
Wie, że miło spędzi
czas z przedszkolakami.

Gdzie słoneczko chce pojechać na WAKACJE?

A gdzie Wy chcielibyście jechać i co robić w czasie wakacji ? winkwink

 

Misie zapraszamy do tańca smiley

 

 

Miłego i słonecznego dnia Misie smileyheart

 


 

Temat tygodnia : LATO.
 
 
 
Dzień dobry Misie smiley (19.06.20020)
 
Naszym dzisiejszym tematem będzie łąka i jej mieszkańcy smiley
 
 
 
Kochane dzieci na początek kilka zagadek smiley
 
 
heartheartheart
 
 
   
 
 
  
 
 
  
 
 
 
Zapraszamy do obejrzenia filmu edukacyjnego dotyczącego łąki i jej mieszkańców smiley
 
 
 
 
Zapraszamy Misiaczki do zabawy przy radosnej piosence "Łąka" smiley
 

 

Miłego i słonecznego weekendu Misiaczki smileyheart
 

 

Dzień dobry Misie heart (18.06.2020)
 

 

Co będzie naszym dzisiejszym tematem? surprise Spróbujcie zgadnąć Misiaczki smileysmileysmiley

Zimne, słodkie i pachnące,
jemy latem w dni gorące.

yesyesyes

 

W kubeczku czy na patyku
wszyscy je lubimy.
Miło latem na języku,
poczuć małą porcję zimy.

 

Na pewno każde dziecko zgadło, że to lody smiley

 

 

 

 

Misie wysłuchajcie bardzo smakowitego wierszyka o lodach smiley

 
 
 
Serdecznie zachęcamy do wykonania pracy plastycznej pt "Lody z papieru" smiley
 
 
   
 
 
 
Zachęcamy teraz wszystkie dzieci do wysłuchania piosenki o lodach smiley
 
 
 
Miłego i słonecznego dnia Misiaczki heart
 
 

 

Dzień dobry Misie smiley (17.06.2020)
 

Dzisiaj przedstawimy kilka pomysłów na zabawy z kolorowymi pomponikami smiley Zaczynamy yes

 

Przenoszenie pomponików za pomocą szczypiec smiley

Doskonałe ćwiczenie na precyzję i motorykę małą. Zadaniem dziecka jest przenoszenie pomponików z jednego pudełeczka do drugiego za pomocą małych szczypiec.

 

 
 
 

Układanie napisu smiley

Na kartce rodzic pisze wielkimi literami imię dziecka lub dowolny wyraz. Zadaniem dziecka jest wypełnianie każdej literki pomponikami.

 

 

 

Segregowanie kolorami smiley

Przygotowujemy kilka pojemniczków - dziecko rozdziela pompony według kolorów, nazywa je, na koniec można przeliczyć pomponiki w pojemniczkach.

 
 
 
 

 

Układanie według wzoru smiley

Na kartce układamy wzór z pomponów. Zadaniem dziecka jest odtworzenie takiego samego wzoru/rytmu.

 

 

Zabawa w skojarzenia smiley

Na kartce rysujemy kilka obiektów - słońce, chmurę, rzekę, telefon, usta, listek. Zadaniem dziecka jest przyporządkowywanie pomponików w odpowiednim kolorze do poszczególnych elementów.

 

Nauka dodawania smiley

A na koniec można wykorzystać pomponiki do prostych działań matematycznych. Szczególnie zachęcamy nasze „starsze” przedszkolaki smiley

 

 

yesyesyes

Z pomponików można ułożyć również  piękną tęczę smiley

 

Jak powstaje tęcza? Z tego filmiku dowiecie się, jak powstaje tęcza, ale także jak w prosty sposób stworzyć ją samemu :)

 

 

Zapraszamy do zabawy z troskliwymi misiami smiley

 

 

Miłego i słonecznego dnia Misie smiley

 


 

Dzień dobry Misie heart (16.06.2020)
 
Dzisiejszym naszym tematem będzie burza  smiley
 
 
 
Serdecznie zachęcamy do wykonania eksperymentu:

Burza w słoiku smiley

 

Za oknem piękna słoneczna pogoda, która skutecznie zachęca nas do wyjścia z domu smiley Jednak mamy dla Was Misie super zabawę i pokazujemy jak zrobić kolorową burze w słoiku, czyli eksperyment łatwy, efektowny i przyjemny smiley

Do jego wykonania nie potrzebujecie wielu składników. Wystarczy:

  • słoik wypełniony w 2/3 wodą

  • 4 łyżki oleju

  • barwniki spożywcze w płynie

       dodatki: miskę i widelec do mieszania

 

 

Instrukcja: do miski wlejcie olej i po kilka kropli kolorowych barwników. Spróbujcie je rozmieszać widelcem.

 

 
 

Kolorową mieszankę przelejcie do słoika z woda i obserwujcie efekt.

 

 

 

Olej wypływa na powierzchnie, a z barwnikami dzieje się coś niezwykłego. Kolorowe nitki powoli spływają z oleju do wody, przy czym układają się w ciekawe wzory, ten widok można porównać do fajerwerków.

 

 

Jesteście ciekawi o co chodzi? Olej ma mniejsza gęstość niż woda i dlatego pozostaje na powierzchni. A co z kolorowymi kropelkami? Są cięższe od oleju dlatego opadają, a kiedy toną zaczynają rozpuszczać się w wodzie, co daje niesamowity efekt!

 

Autor eksperymentu: Mama w domu

heartheartheart

 

Kochane Misie posłuchajcie czego nie należy robić podczas burzy oraz to jak należy się zachowywać yes

 

Jakie uczucia wywołuje burza?

Z jakimi uczuciami kojarzy wam się burza?

Czy burzy trzeba się obawiać?

Jak należy się zachować podczas burzy, gdy jesteśmy na dworze?

 

yesyesyes

 

Zapraszamy do nauki piosenki smiley

 

Lato płynie do nas smileyheart

 

Raz, dwa, raz i dwa,
słońce idzie drogą,
z góry chmurki biegną dwie,
śpieszą się jak mogą.

Ref. Hop!Hop!- Słychać w koło.
Hop! Hop!- Echo woła.
Po jeziorze łódka mknie,
lato płynie do nas.

2. Raz, dwa, raz i dwa,
nadszedł czas zabawy,
pędzi, goni w polu wiatr,
chce się z nami bawić.

Ref. Hop!Hop!- Słychać w koło.
Hop! Hop!- Echo woła.
Po jeziorze łódka mknie,
lato płynie do nas.

3. Raz, dwa, raz i dwa,
wiatr wesoło pląsa,
w górze, w chmurze, w ciszy pól
dzwoni śpiew skowronka.

Ref. Hop!Hop!- Słychać w koło.
Hop! Hop!- Echo woła.
Po jeziorze łódka mknie,
lato płynie do nas.

 

Miłego i słonecznego dnia Misie  heart

 


 

Dzień dobry Misie smiley (15.06.2020)
 
Dzisiejszy temat rozpoczniemy od wierszasmiley
 

"Tato, czy już lato?"

B. Szelągowska

 

Tato, czy już lato?
Powiedz, proszę!
Powiedz, tato, po czym można poznać lato?
Skąd na przykład wiadomo, że już się zaczyna?
Po prostu:
po słodkich malinach,
po bitej śmietanie z truskawkami,
po kompocie z wiśniami,
po życie, które na polach dojrzewa,
po słowiku, co wieczorami śpiewa,
po boćkach uczących się latać,
po ogrodach tonących w kwiatach,
po świerszczach koncertujących na łące,
po wygrzewającej się na mleczu biedronce,
po zapachu skoszonej trawy i róż,
I już!

 

Zadaniem dzieci jest zapamiętanie obiektów wymienionych w wierszu przez tatę i kojarzących się z latem. Po skończeniu czytania dzieci wybierają tylko te zdjęcia, które ukazują to, o czym była mowa w utworze smiley

 

  

  

  

    

 

 

Zapraszamy do obejrzenia filmu edukacyjnego, który opisuje jak wygląda najcieplejsza pora roku w Polsce, czyli lato smiley To najintensywniejszy okres dla przyrody – dla roślin i dla zwierząt heart

 

 

Serdecznie zachęcamy do zabawy przy piosence Fasolek smiley

 

 

Miłego i słonecznego dnia Misie heart

 


 

Temat tygodnia: ZWIERZĘTA DUŻE I MAŁE.
 
 
 
W tym tygodniu będziemy zgłębiać wiedzę na temat zwierząt heart Dzieci już wiele o nich wiedzą, ale jeszcze bardziej tę wiedzę rozszerzymy między innymi o to, gdzie żyją różne zwierzęta na Świecie i w Polsce, jakie środowiska zamieszkują i na jakich obszarach występują. Dzieci poznają nazwy największych parków narodowych i mieszkające w nich zwierzęta chronione. Czas wakacji, który już blisko, sprzyja wyjazdom. Może będąc w pobliżu któregoś z parków lub zoo wstąpicie tam z dziećmi. Oglądanie świata roślin i zwierząt na żywo jest jeszcze ciekawsze niż praca ze zdjęciami heart
 
 

 

 

 

Dzień dobry Misie smiley(12.06.2020)

 

Dzisiejszym tematem będą Parki Narodowe smiley

 Co to jest park? Co się robi w parku? - Pokierujcie Kochani Rodzice tą rozmową. Wprowadzamy dzisiaj dzieciom nowe pojęcie: parku narodowego... Czym on jest? Park narodowy to obszar zachowany w stanie naturalnym lub zbliżonym do naturalnego, objęty ochroną prawną . Tereny objęte parkiem posiadają szczególną wartość naukową, przyrodniczą, krajobrazową lub kulturową. Może byliście już w jakimś parku narodowym? Po co tworzy się parki narodowe?Jakie zwierzęta w Polsce są pod ochroną? Dlaczego?....

Obejrzyjcie teraz film edukacyjny:

 

 

Park narodowy jest najwyższą formą ochrony przyrody w Polsce.

Na jego obszarze ochronie podlega cała przyroda od krajobrazu po wszelkie formy życia. To miejsca, gdzie króluje przyroda, a człowiek jest jej podporządkowany i musi bezwzględnie przestrzegać jej praw.

W Polsce mamy 23 parki narodowe są zlokalizowane zarówno w górach, nad morzem, czy na terenach nizinnych.

 

Obejrzyjcie logo Parków Narodowych i okazy, które są w nich chronione. Odszukajcie nazwę Parku, który znajduje się w naszym województwie i wskażcie na obrazku logo, jaki okaz jest w nim chroniony.

heartheartheart

 

Misie teraz już dużo wiecie o Parkach Narodowych i o zwierzętach, jakie je zamieszkują. Wiele z nich to gatunki chronione, zagrożone wyginięciem.

 

 

 

Misiaczki czas na trochę ruchu... smiley potraficie ruszać się tak zwinnie, jak zwierzęta? Sprawdźcie to w zabawie smiley

 

 

Miłego i słonecznego weekendu Misie smileyheart


 

Dzień dobry Misie heart (10.06.2020)

 

Matematyczna wyliczanka smiley

„Jabłko, gruszka i daktyle – klaśnij w ręce razy tyle (3 razy)
Kapusta i ogórek – tyle razy podskocz w górę (2 razy)
Marchewka, pietruszka, bób – tyle razy przysiad zrób (3)
Kalarepka i mak” – za uszy 2 razy się złap.

 

 

yes Matematyczne potworki – zabawa z liczbami yes

 

Jak co środę mamy kolejną zabawę z liczbami smiley Matematyczne potworki to zestaw kreatywnych kart, bądź narysowanych samodzielnie rysunków, które pomagają w nauce cyfr, ale też będą świetną zabawą dla każdego dziecka smileysmileysmiley

 

 

Tym razem przygotowałyśmy dla Was zabawę z potworkami w roli głównej smiley Potworki są kolorowe i przyjazne, ale brakuje im oczu. Waszym zadaniem będzie uzupełnienie odpowiedniej ilości oczu dla każdego potworka. Każdy z nich trzyma w ręce inną liczbę od 1 do 10 smiley Ta liczba wskazuję - ile oczek trzeba przykleić każdemu potworkowi. Potem porównujcie liczby, który potworek ma „mniej” oczek, a który „więcej” yes

 

 

Do zabawy można wykorzystać ruchome oczka, które można kupić w większości sklepów (są np. w Pepco). Można też powycinać oczy z kolorowych papierów, albo namalować kredkami czy flamastrami smiley

 

Do zabawy dostępne są 2 plansze z potworkami, na każdej z nich znajduje się 5 potworków. (plansze można wydrukować gotowe lub narysować potworki bez oczu razem z dzieckiem, będzie to jeszcze większa zabawa) smileysmileysmiley

 

 

heart Kreatywnej zabawy Misie ! heart

 

Misiaczki posłuchajcie Bibisiowej piosenki, która pomaga w nauce liczenia yessmiley

 

 

 


 

Dzień dobry Misie smiley (9.06.2020)

 

 

Kochane Misie dzisiaj zapraszamy Was do fascynującego świata zwierząt smiley W podróż do świata fauny i flory. Obejrzyjcie krótki odcinek poświęcony wspaniałym i ciekawym zwierzętom, jakimi są ŻYRAFY smiley

 

 

 

 

Mamy nadzieję, że krótki film edukacyjny bardzo Wam się podobał i teraz już wiecie kilka ciekawostek na temat żyraf smiley A może macie ochotę stworzyć własną żyrafę??smiley Jeżeli tak, to poniżej zamieszczamy kilka inspiracji heart

 

   

 

 

 

 

Misie !!! smiley Wstajemy i tańczymy do bardzo energicznej i dobrze Wam znanej piosenki smileyyes

 

 

 

 


Dzień dobry Misie heart (8.06.2020)

 

 

 

Na początek zapraszamy do wysłuchania wiersza „W zoo”.

Poniżej znajdują się plansze ze zwierzętami smiley Zapraszamy do zabawy w rozpoznawanie zwierząt smiley Zachęcamy do przyporządkowywania zdjęć zwierząt podpisom ( w tym celu można przeciąć plansze by powstało oddzielnie - zdjęcie i podpis) yes

 

 

Janusz Minkiewicz

W ZOO

By kolibry przez wronę
Nie ostały zjedzone,
By przypadkiem też wrony
Nie zjadł lis wygłodzony,
Żeby lis zaś przy tym
Nie zjadł wilk z apetytem,
By pantera w chwil kilka
Nie zdążyła zjeść wilka
I pantery by tygrys
Na śniadanie nie przegryzł,
By tygrysa ( zgadliście!)
Nie zjadł lew, oczywiście...

O to dbać musi stale,
Pilnie patrząc wokoło
Stary Michał Kawalec,
Co dozorcą jest w ZOO.

Musi dbać i o siebie,
Żeby sam przypadkiem
Lwią się nie stał kolacją
Lub tygrysim obiadkiem.

 

Pytania do wiersza:

 

Czy byliście kiedyś w zoo?

Jak wyjaśnić swoimi słowami, czym jest zoo?

Dlaczego niektóre zwierzęta mieszkają w zoo?

Jak należy się tam zachowywać?

Czy wolno karmić zwierzęta w zoo?

 

        

   

 

 

  

  

  

  

  

 

 

Zapraszamy do wspólnej zabawy przy ulubionej piosence Misiów

"Idziemy do zoo"smiley smiley smiley

 

 

 

 

 


 

Temat tygodnia: DZIEŃ DZIECKA
 
 
 
W tym tygodniu będziemy próbować lepiej poznać samych siebie heart Będziemy rozmawiać o naszym wyglądzie i o naszych zainteresowaniach. Przekonamy się, że choć na zewnatrz się różnimy od innych, w środku często jesteśmy do siebie bardzo podobni smiley smileysmiley

Będziemy zdobywać wiedzę o dzieciach z różnych stron świata, o ich wyglądzie, strojach, obyczajach. Przekonamy się, że mimo iż mieszkamy w tak odległych krajach , podobnie się bawimy, spędzamy wolny czas i mamy podobne marzenia.

Kochane Misie poznacie także swoje prawa. Dowiecie się, co muszą zagwarantować Wam dorośli, i że nie wolno łamać im Waszego prawa – Prawa Dziecka heart 

 

Zatem ruszamy... Miłej zabawy!!!

 

 

Witajcie Misie  heart (5.06.2020)

 

Przez rozpoczęciem weekendu zabawa relaksacyjna smiley
 

Masażyk afrykański 


Afrykańskie słońce mocno w plecy piecze (rysowanie koła)

Nasz jeep po pustynnym piasku wolno jedzie (rysujemy małe koła)

Wtem widzimy słonia, który wolno człapie (delikatnie całymi dłońmi uderzamy w plecy)

Przy palmie siedzi małpa po głowie się drapie (delikatne drapanie)

A ja przytulam się mocno do mojego taty (głaskanie dłońmi po plecach)

Bo właśnie biegną do nas ogromne żyrafy (delikatne uderzanie pięściami)

Wtem burza piaskowa niebo przesłoniła (rysowanie chmur)

Cała nasza rodzina w namiocie się skryła.(rysowanie trójkąta).

heartheartheart

 

Na zakończenie naszej podróży proponujemy Wam zabawę muzyczno-ruchową Kolorowe dzieci -do piosenki Majki Jeżowskiej. Pożegnajcie się ze swoimi rówieśnikami z innych krajów. Pamiętajcie! Wszyscy jesteście tacy sami, choć różni Was wygląd i pochodzenie. Wszystkim natomiast należy się miłość i szacunekheart

 

Rodzic włącza piosenkę , a dziecko porusza się w jej rytm. Na przerwę w muzyce Rodzic i dziecko żegnają się ze sobą: jak Eskimosi- noskami; jak Japończycy- poprzez złożenie rąk i ukłon; jak Afrykańczycy- poprzez klaskanie i podskakiwanie ; jak Indianie- poprzez przyłożenie ręki do serca i odchylenie jej zataczając koło i mówiąc „Wingapo’’; jak Polacy – przybicie piątki, podanie dłoni...

 

Miłego weekendu!!

 

 

 


 

Dzień dobry Misie heart (4.06.2020)

 

 

Witamy Was w kolejnym dniu naszych wirtualnych spotkań. Dzisiejszy temat zabiera nas w podróż dookoła świata... sprawdzimy, jak się mają Wasi koledzy i koleżanki z innych kontynentów! Spójrzcie na stroje tych dzieci i omówcie je z rodzicami smiley

 

 

 

  

   

   

    

  

    

 

 

 

 

Zapraszamy do wspólnej zabawy przy piosence JESTEŚMY DZIEĆMI heart 

 

 

 

 

 

Zadanie dla Was Misie - "Indianie" heart

 

Zabawa plastyczna  - wykonanie Indian z rolek od papieru toaletowego smiley

 

 

   

 

heartheartheart


Dzień dobry Misie smiley (3.06.2020)

 

Dzisiaj zapraszamy do zabawy:

 

Matematyczne patyczkiyesyes

 

Matematyczne patyczki to własnoręcznie przygotowana pomoc do nauki liczenia dla  dziecka. Znakomicie sprawdzą się do nauki mającej na celu zapoznanie dziecka z cyframi i odpowiadającej im liczbie obiektów, przeliczania obiektów oraz odliczania w zakresie od 1 do 10. Przygotowanie patyczków do liczenia to dosłownie 5 minut, więc do dzieła!smiley

 

 

Materiały i przybory:

 

drewniane patyczki kreatywn

drobne obiekty (guziki, oczka, pomponiki, naklejki, kryształki, cekiny…)

klej magic lub klej na gorąco (w zależności od zgromadzonych do przyklejania rzeczy)

flamaster

 

  1. Na drewnianych patyczkach kreatywnych piszemy kolejno liczby od 1 do 10. Można użyć do tego celu zwykłego czarnego mazaka.

  2. Kolejnym krokiem jest naklejenie właściwej liczby obiektów do przeliczania na kolejnych patyczkach. Warto zwrócić uwagę na zachowanie proporcji, by wraz z rosnącą liczbą obiektów zwiększał się obszar jaki zajmują. Wtedy dziecku jest łatwiej ocenić czy 5 to mniej niż 7.

 

 

 

Zabawy w przeliczanie powinny się zacząć od zapoznania dziecka z kolejnymi liczbami a następnie zachęceniem dziecka do ułożenia patyczków rosnąco.

 

 

 

Bardzo ważną rzeczą jest uświadomienie dziecku, że każdemu dotknięciu obiektu odpowiadają kolejne liczebniki. Ważne by dziecko dotykało rzeczy po kolei, niczego nie opuszczało i nie liczyło dwa razy.

Starsze przedszkolaki powinny dostrzec szczególną rolę ostatniego liczebnika, który jednocześnie określa liczbę policzonych obiektów.

 

 

 

 

Zachęcamy do nabywania doświadczeń z matematyką. Zabawy z liczeniem sprawiają dzieciom prawdziwą frajdę smileysmileysmiley

 

 

 

Zapraszamy do ćwiczeń wszystkie Misie smiley Ruch to zdrowie smiley

 

 

 

 

 


Dzień dobry Misiaczki smiley (2.06.2020)

 

 

 

Dzisiaj będziemy przypominać Prawa Dziecka heart Kochani Rodzice porozmawiajcie z dziećmi na temat tych praw heart

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

Zapraszamy wszystkie Misie  do wysłuchania piosenki heart

 

 

 

heartheartheart

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zachęcamy do wykonania pracy plastycznej techniką dowolną pt "Prawo do zabawy"heart

 

 

 

  

 

 

 


 

Dzień dobry Misie smiley ( 1.06.2020)

 

Dzisiaj jest bardzo wyjątkowy dzień dla wszystkich dzieci heart Z tej okazji chciałyśmy złożyć wszystkim dzieciom najserdeczniejsze życzenia heartheartheart

 

 
 
heartheartheart
 
 
heartheartheart
 
 

 

Zapraszamy wszystkie chętne Misiaczki na czekoladową lekcję plastyki smiley Będzie sodko i smacznie smiley
 
 
 
 
 
 
Drodzy rodzice a może chcecie wręczyć swoim dzieciaczkom upominki w postaci kuponów ? smiley 
 
 
 
 
 
Z życzeniami radosnego dnia zapraszamy do zabawy smiley
 
 
 
 
 

 

 
Igusia narysowała przepiękną pracę plastyczną, na której przedstawiła swoję rodzinę heart Rysunek jest cudowny i pięknie opisany heartSerdecznie dziękujemy za zdjęcie heart Igusia jesteś bardzo pracowita heart
 
 

 

Temat tygodnia: ŚWIĘTO MAMY I TATY
 
 
 

 

W tygodniu, będziemy rozmawiać o Was - drodzy Rodzice,podkreślając tę niezwykłą więź jaka łączy Wasze dzieci z Wami. Czas jest nieprzypadkowy, przecież już wkrótce dzień Mamy i Taty. To świetna okazja, by dowiedzieć się wielu rzeczy o Waszych zawodach, wykonywanych codziennie czynnościach, pełnionych obowiązkach. Dzieci kochają Was bezgranicznie, dlatego dajmy im możliwość wypowiadania się o Was, o Waszych wspólnych zainteresowaniach, zabawach, wyjazdach. Niech ten czas koncentrowania się na Waszych relacjach przyniesie im dodatkową radość i jeszcze bardziej wzmocni Wasze więzi heartheartheart

 

 

 

 

Dzień dobry Misie heart (29.05.2020)

 

Dzisiejszym tematem będą zawody Waszych Rodziców smiley Czy wiecie jaki zawód wykonuje Wasza Mamusia ? A Wasz Tatuś ?

I na czym on polega?smiley Poznajcie też inne zawody smiley

 

   

   

   

   

   

   

 

 

 

Obejrzyjcie krótką animację o zawodachsmiley

 

 

Czas na bajkę smiley

 

Jeż” (fragmenty)

 

To inna bajka, niż te, do których jesteśmy przyzwyczajeni, ale nasze Misie to mądre i wrażliwe dzieciaczki, dlatego na pewno świetnie rozumiecie, że wszystkie dzieci mają prawo być kochane i czuć się bezpiecznie, niezależnie od tego, jaki model tworzy rodzina, w której się wychowują.

 

 

Pewnego dnia Kobieta wyszła przed dom i ze zdziwieniem spostrzegła, że coś dziwnego stało się ze wszystkimi kolorami. Żółty był mniej słoneczny niż zwykle, czerwony mniej ognisty, zielony stracił swą soczystość, a niebieski poszarzał.

–– Mężu, zobacz, co się stało! – zawołała Kobieta. (…)

Kobieta i Mężczyzna nie wiedzieli, co się stało, i nie umieli nic na to poradzić, a tymczasem ich świat tracił barwy i smutniał coraz bardziej, a oni też smutnieli i coraz bardziej nie mieli dziecka, chociaż tak za nim tęsknili.

Wreszcie pewnego wiosennego dnia, mimo że słońce świeciło bardzo mocno, w ich ogrodzie znikły ostatnie wspomnienia kolorów i niepodzielnie zapanowała szczerosmutna szarość. Wtedy Kobieta i Mężczyzna zrozumieli – ich dziecko urodziło się całkiem innym rodzicom. Kobieta płakała i miała całą twarz mokrą od łez. I Mężczyzna płakał, chociaż jego łez nie było widać, bo płakała jego dusza. Wreszcie Mężczyzna powiedział:

–– Chociaż nie urodziliśmy naszego dziecka, musimy je odnaleźć!

Słyszeli bowiem, że jeśli jakimś rodzicom urodzi się obce dziecko, oddają je na wychowanie do Domu Dzieci i tam prawdziwi rodzice mogą je odnaleźć. (…)

I wtedy przyprowadzono Chłopczyka. Kiedy Kobieta i Mężczyzna go ujrzeli, zdziwili się i przestraszyli – mały Chłopiec o niebieskich oczach miał całe ciało pokryte kolcami jak jeż. Pomyśleli, że znowu zaszła jakaś straszna pomyłka, bo to na pewno nie było ich dziecko – nie mogli przecież mieć synka jeża. (…)

Jesienią zbierali grzyby. Piotruś bawił się jarzębiną i kasztanami. Przez całe noce Mama musiała trzymać go za rękę. Któregoś dnia zapytał ją:

–– A u kogo ja byłem w brzuchu?

–– Nie u mnie – odpowiedziała. – Miałeś wtedy inną mamę. Na szczęście teraz jesteś z nami.

–– Czy płakałaś, jak mnie nie było?

–– Tak, bardzo płakałam. Tata też płakał. Ale teraz się cieszymy, bo jesteś z nami.

Tego dnia znikło wiele kolców. (…)

 

Zadajemy dziecku pytania dotyczące treści opowiadania:

 

  • O czym była ta historia?

  • Dlaczego ogród poszarzał?

  • Za czym tęsknili kobieta i mężczyzna?

  • Czy kobieta, która stała się mamą chłopczyka nosiła go w brzuchu?

  • Co oznacza termin „adopcja”?

  • Jak sądzisz, dlaczego chłopiec na początku miał kolce?

  • Dlaczego potem zniknęły?

  • Jak czuł się chłopiec u nowej rodziny?

  • Dlaczego dzieci trafiają do domu dziecka?

 

 

 

 


 

Dzień dobry Misie smiley (28.05.2020)

 

Na początek zagadka wprowadzająca... kto odgadnie?smiley


 

Kto jest zatroskany, kiedy chorujemy

lub kiedy złe stopnie do domu niesiemy?

Wspierają nas radą, pomogą w kłopotach.

I tak jak teraz będą nas zawsze kochać. Kto???

RODZICE! heart

 

 

Moi rodzice to superbohaterowie, ponieważ…”

 

Technika niedokończonych zdań - rodzic pyta:

 

Czy można porównać rodzica do superbohatera?

Czy rodzice zawsze zachowują się jak superbohaterowie?

Czy zdarza im się popełniać błędy? Jakie?

Czy rodzice mają prawo do błędów?

 

Dziecko odpowiada, doskonaląc umiejętność wypowiadania się na temat swojej rodziny.

 

 

 

 

A teraz UWAGA- zadanie trudniejsze! Kto jest kim w rodzinie - tutaj najlepiej, żeby pomogli Wam Rodzice smiley

 

 

 

 

 

Zabawa paluszkowa smileyyes

 

 

 

Zadanie dla Misiów heart

 

Wykonaj pracę plastyczną - techniką dowolną, która będzie przedstawiała Twoją Rodzinę smiley

 

   

  

 

 

Zapraszamy do nauki piosenki heart

 

 

 


 

Dzień dobry Misiesmiley(27.05.2020)

 

 

Kochane dzieci dzisiaj proponujemy zabawy matematyczne smiley

 

Poniżej zamieszczamy przykładowe zadania, ale można użyć do tych zabaw wszystko co macie już w domu smiley

 

yesyesyes

 

Matematyczne kłódki”

 

Zadaniem dzieci jest odnalezienie takiego samego kodu matematycznego, składającego się z figur geometrycznych, na kłódce i na kluczyku oraz otworzenie mechanizmu. CELE : rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych, rozróżnianie i nazywanie kolorów oraz dobra zabawa smiley

 

 

 

 

 

Króliczki”

 

Zadaniem dziecka jest nakarmienie króliczka taką ilością marchewek, na jaką zwierzak ma ochotę. CELE: kształtowanie umiejętności liczenia oraz korzystania ze zbiorów zastępczych, dobra zabawa smiley

 

 

 

Matematyczne koło”

 

Zadaniem dziecka jest przeliczenie obiektów w danym obszarze oraz zaznaczenie prawidłowej cyfry za pomocą klamerek. CELE: doskonalenie umiejętności liczenia oraz posługiwania się zbiorami zastępczymi, rozpoznawanie zapisu graficznego cyfr i super zabawa smiley

 

 

 

 

 

Biedronki szukają domku”

 

Zadaniem dziecka jest odnalezienie domku dla każdej z biedronek, zwracając uwagę na ilość kropek oraz na cyfry umieszczone na „domkach”. CELE: doskonalenie umiejętności liczenia oraz posługiwania się zbiorami zastępczymi, rozpoznawanie zapisu graficznego cyfr oraz dobra zabawa smiley

 

 

 

 

 

Zapraszamy do ćwiczeń z liczeniem smiley Super zabawa i utrwalenie dzisiejszego tematu yessmiley

 

 

 

„Mama ma zmartwienie”

 

 

 

Zabawa z wierszem D. Wawiłow. Rodzic czyta wiersz, prosząc wcześniej, by dziecko wsłuchało się w jego słowa smiley

 

Mama usiadła przy oknie.

Mama ma oczy mokre.

Mama milczy i patrzy w ziemię.

Pewnie ma jakieś zmartwienie…

Zrobiłam dla Niej teatrzyk,

a Ona wcale nie patrzy…

Przyniosłam w złotku orzecha,

a Ona się nie uśmiecha…

Usiądę sobie przy Mamie.

Obejmę Mamę rękami

i tak jej powiem na uszko:

Mamusiu, moje Jabłuszko!

Mamusiu, moje Słoneczko!”.

Mama uśmiechnie się do mnie

i powie: „Moja córeczko!”.

 

Pytania do wiersza:

-Kto wystąpił w wierszu?

- W jakim nastroju była mama dziewczynki?

- Co próbowała zrobić dziewczynka?

-Jak pomogła mamie?

 

Następnie pytamy:

Czy rodzice bywają smutni? Dlaczego? W jaki sposób można im wtedy pomóc?

 

 

 


 

Dzisiaj Igusia przy pomocy swojej wspaniałej siostry Zuzi zrobiła przepiękną laurkę dla Mamusi heart Laurka jest w formie 26 stronicowej książeczki, ktora na każdej stronie ma inne życzenia i rysuneksmiley 

Dziewczynki jesteście wspaniałe i bardzo pracowite heart Mamusia jest z Was na pewno bardzo dumna i dzięki Wam szczęśliwa heart

 

   

   

 

 

 


Dzień dobry Misiaczki heart (26.05.2020)

 

Dzisiaj jest bardzo wyjątkowy dzień:

 

 

heartDZIEŃ MAMY I TATYheart

 

Niestety w tym roku najpiękniejsze święta rodzinne musimy przenieść do wirtualnego kalendarza imprez...sad ominąć musimy ogrom wzruszeń, jaki zawsze towarzyszy nam przy wspólnym świętowaniu Dnia Mamy i Dnia Taty...

To nowe doświadczenie, bo nie możemy wspólnie z dziećmi cały miesiąc przygotowywać się do radosnego świętowania, w którym dzieci przez swój wysiłek zawsze pokazywały, jak bardzo Was kochają... heart

Nie możemy wspólnie z dziećmi przygotowywać występu, prezentów dla Was, dekoracji, wspólnych zabaw! heartBędzie nam tego teraz brakować...

 

 

 

 

Maj - to życie, maj - to kwiaty bzy,

konwalie, róże, bratki.

Maj w uczucia tak bogaty.

Maj to także Święto Mamy i Tatyheart

 

Przyjmijcie od nas, Drodzy Rodzice

najserdeczniejsze życzenia:

samych słonecznych i spokojnych dni.

 

Z życzeniami przyjmijcie od Waszych Kochanych dzieci

gorące serduszka, które nigdy nie przestaną Was kochać.

 

 

Kochane Misie na pewno przygotowaliście dla Rodziców laurkę lub rysunek heartheartheart

Z wielką przyjemnością zobaczymy smileyheart Pokażcie jak świętujecie heart

 

A może jeszcze chcecie wykonać prezent dla Mamusi i Tatusia smiley

Poniżej kilka inspiracjismiley

 

  

  

 

 

 

 

 

 

 


 

Dzień dobry Misie heart (25.05.2020)

 

 

Mamy nadzieję, że wszystkie Misiaczki wypoczęły po weekendzie i są gotowe by rozpocząć nowy tydzień smiley smileysmiley

 

 

 

 

 

Wprowadzenie w temat tygodnia – o Waszych rodzinach heart

Posłuchajcie uważnie relacji Ani i przedstawcie swoją rodzinę. W filmie wykorzystano piktogramy przedstawiające formy spędzania wolnego czasu z rodziną i sposoby pomocy rodzinie w domowych obowiązkach.

Czy potrafisz odpowiedzieć na proponowany zestaw pytań? Przekonaj się i podejmij wyzwanie smileysmileysmiley

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Zapraszamy do wspólnej zabawy przy piosence "Moja wesoła rodzinka" heart
 
 
 
 
 

 

Temat tygodnia: WRAŻENIA I UCZUCIA
 
 
 
 
 

I znowu tydzień za nami smiley W tym tygodniu, również będziemy działać na odległość. Damy radę, prawda? Kto, jak nie my smiley

 

Ten tydzień będzie dotyczył emocji- tematu trudnego, ale niezwykle ważnego dla wszystkich. Głównym naszym celem będzie utrwalenie nazw i cech charakterystycznych uczuć. Będziemy uczyć się rozpoznawać nie tylko emocje własne, lecz także cudze, oraz podchodzić do nich z szacunkiem.

 

Zatem zaczynamy!heart

 

 

 

Witajcie Misie smiley (22.05.2020)

 

 

Dzień dobry Misiaczki! heart Słoneczko zagląda do Was przez okienko... sprawdza, jakie macie dzisiaj minki! Uśmiechnijcie się do niego pięknie! Niech nam świeci i poprawia nastrój każdego dnia!smiley

 

 

A wiecie, co jeszcze jest dobre dla naszego samopoczucia z rana? Ruch i muzyka... na przykład w takim połączeniu:

 

 

 

 

No i jak się teraz czujecie chłopcy i dziewczynki?smileysmiley

Pobawimy się w śmieszne minki? Potraficie mrugnąć okiem? A zmarszczyć nos? A potraficie zrobić wielkie oczy?

 

heartheartheart

 

 

Jak mogę pomóc?” – zabawa dydaktyczna – rozbudzanie empatii. Rodzic zadaje pytanie: Co można powiedzieć osobie, która…

 

zgubiła ulubioną zabawkę

płacze, bo tęskni za mamą

boi się wystąpić w przedstawieniu

złości się, bo nie udał jej się rysunek

wstydzi się, bo ubrudziła sobie ubranie.

 

Dziecko kończy zdania wynajdując słowa pocieszenia do każdej z wymienionych sytuacji.

 

yesyesyes

 

 

Dzisiejszą naszą propozycją jest grasmileysmileysmiley


Bardzo prosta gra, do której potrzebujemy jedynie….kostki do gry . Gra dotyczy różnych emocji. Zadania są propozycją, ale równie dobrze można „umieścić na kostce” wszystko, co tylko chcecie Wymieniać, zamieniać, w zależności od potrzeb. Rzucacie i gracie smiley

 

 

 

 

 

 

 

Na zakończenie zapraszamy do obejrzenia bajeczki o emocjach smiley

 

 

 

Miłego weekendu kochane Misie heartheartheart

 


Igusia z przepięknie wykonanymi emocjami z figur geometrycznych heartIgunia włożyłaś mnóstwo pracy - efekt wspaniały heart Serdecznie dziękujemy za zdjęcia i zaangażowanie heart

 

   

  

 
 
 
 
Dzień dobry Misie smiley (21.05.2020)
 
 

Dzisiaj zaczniemy od zabawy ,,Dokończ zdanie”smiley

 

 


 

Dzieci kończą rozpoczęte zdanie dotyczące własnych odczuć.

Kiedy jest mi wesoło to............
Kiedy jest mi smutno to................
Kiedy się boje to..........................
Kiedy jestem zły to.........................
Kiedy jestem szczęśliwy to............................

 

 

Zadanie dla Was Misiaczki heart

 

Zegar emocji smileysadwinklaughfrownsurprisecrying

 

 


Materiały:

  • talerzyk papierowy lub kółko wycięte z kartki

  • blok

  • marker

  • klej

  • nożyczki

  • pinezka

  • korek

  • szablony kółek

 

Od szablonu odrysowujemy 6 kółek i wycinamy. Z kółek tworzymy (markerem) buzie przedstawiające emocje - radość, smutek, złość... Kółka przyklejamy  na papierowy talerzyk. Na środku mocujemy przygotowaną papierową strzałkę. W tym celu wykorzystujemy korek i pinezkę. Ostatni etap pracy ze względu na bezpieczeństwo wykonuje rodzic. Zegar może być wykorzystany na wiele sposobów np. dziecko, które przegra w grę planszową określa swój nastrój, lub podaje sytuacje którym towarzyszą dane emocje itp.

 

 

 Zapraszamy do tańca Misie smiley Spora dawka ruchu i dobry humor gwarantowany smileysmileysmiley

 

 

 


 

 
Dzień dobry Misie smiley (20.05.2020)
 
 
Zgaduj - zgadula smiley Zagadki o emocjach yes

       

 

Rączki wymachują,

ciało w górę leci.
Oczy jak iskierki się zapalają,
wszystkie ząbki usta odkrywają.

 

Mówią o nim, że ma wielkie oczy,

gdy się do naszego umysłu wtoczy.

Trzęsie nami śmiało,

i paraliżuje całe ciało.

 

Usta jak podkówka odwrócona,
często łezka w oku zakręcona.
Wygląd twarzy tej dziewczyny,
jakby najadła się cytryny.

 

Gdy się w nasze serce wkrada,

to naszymi myślami włada.

Marszczy nam nosek, oczy i czoło,

tupie nóżką i rączką grozi wkoło.

 
heartheartheart

 

Zabawy matematyczne z kamieniami smiley

 

Ile kamieni?
Niech
dziecko policzy, ile ich zebraliście (jeżeli jest taka możliwość dziecko może samo nazbierać kamienie). Spróbujcie układać z kamyków bardziej skomplikowane kształty. Pokaż, że jeśli ułożysz trójkąt, a potem dodasz kwadrat, to powstanie domek. Dwa kółka, dwa prostokąty i jest samochód.
 Z początku liczcie do 10. Gdy widzisz, że dziecko dobrze sobie z tym radzi, próbujcie dalej. Ale nic na siłę!

 

Dwa plus jeden

Teraz możecie pobawić się w dodawanie i odejmowanie: „Jeśli ja mam jeden kamyk, a ty dwa, to ile mamy ich razem? A jeśli ja teraz zabiorę tobie jeden, ile ci zostanie? Ile ja będę miała?”.

 

Odrysowywanie kształtów

Na kartce odrysowujemy kształty kamieni (lub dziecko robi to samo), później dziecko dopasowuje właściwy kamień.


 
 
 
Zapraszamy do wspólnej zabawy smiley
 
 
 
 

,,Złość”

Renata Piątkowska

 

 

Jak ja lubię, kiedy do przedszkola przychodzi nowe dziecko. Od razu robi się zamieszanie. Taki nowy nie chce się z nami bawić, tylko ciągle płacze, a nasza pani musi poświęcać mu dużo czasu, zamiast bawić się z nami. Nie inaczej było z Igorem. Już w szatni za nic nie chciał rozstać się z mamą. Złościł się, kiedy zdejmowała mu kurtkę i ciągle powtarzał: – Ja chcę do domu! Dopiero kiedy nasza pani wzięła go na ręce i zaniosła do sali, jego mamie udało się wyjść. Igor nie chciał z nikim się bawić, usiadł na parapecie i wypatrywał przez okno, czy nie nadchodzi jego mama. Kiedy przed obiadem pani poprosiła nas o umycie rąk i wszyscy pognali do łazienki, Igor nie ruszył się z miejsca. Powiedział, że ręce myje tylko w domu. Właściwie to nie musiał myć tych rąk, bo obiadu i tak nie zjadł. – To nie jest taki obiad jak u mnie w domu – powiedział i odsunął talerz. Ale najgorzej było, gdy stało się jasne, że Igor musi iść do toalety. Pani zachęcała go, żeby się pospieszył, póki nie jest za późno. Wtedy Igor, przestępując z nogi na nogę, powiedział: – Nie mogę. – Dlaczego nie możesz? – zdziwiła się pani. – Bo tu nie ma mamy, a ona zawsze mnie chwali, kiedy skończę – wyjaśnił Igor i widać było, że jest u kresu wytrzymałości. – Wiesz co, Igor? Nie ma innego wyjścia, musisz iść do toalety, a potem pochwal się sam – poradziła pani. Igor popatrzył na nią zdziwiony, ale nie protestował, kiedy pani wzięła go za rękę i zaprowadziła do toalety. Po chwili zza zamkniętych drzwi rozległ się okrzyk zachwytu i głos Igora: – Wspaniale, mądry chłopczyk. Brawo, Igorku. Po obiedzie pani przeczytała nam bajkę o Tomciu Paluchu. Bardzo podobały nam się przygody Tomcia, ale Igor nagle wybuchnął płaczem. Dopiero po chwili, gdy pani udało się go uspokoić, Igor powiedział z pretensją w głosie: – Dlaczego taka ładna bajka jest o Tomku, a nie o Igorze Paluchu? To niesprawiedliwe! Wtedy dzieci zaczęły się śmiać z Igora. – To może nie powinno być bajki o Calineczce, tylko o Igoreczku? – wyśmiewał się Patryk. – Albo o Igorku i siedmiu krasnoludkach – wołała Kasia. Wszyscy przekręcali różne tytuły bajek i śmiali się do łez. Igor rozzłościł się na dobre, krzyczał na dzieci, tupał i robił straszne miny. – Dzieci, dość tych żartów. Proszę o spokój – pani powiedziała to takim tonem, że na sali od razy zrobiło się cicho. – Igor, widzę, że jesteś bardzo zły. Poradzę ci coś. Wyrzuć tę swoja złość do kosza. Po co ci ona? Ja też jestem zła, że tak hałasujecie i zobacz, co zrobię – powiedziała pani. Potem podeszła do kosza i pokazała, że strząsa tam coś ze swoich rąk. Wreszcie usiadła na miejsce i z błogim uśmiechem usiadła na krześle. – O, jak teraz dobrze – powiedziała miłym głosem. Igor niepewnie podszedł do kosza i zajrzał do niego. Stojąc nad koszem, wykonał taki ruch, jakby wrzucał tam papierek. Gdy skończył, usiadł obok pani, a ona poczęstowała go cukierkiem. Wszystkim dzieciom się to spodobało. Pani poprosiła, żeby każdy z nas, gdy poczuje się, że jest bardzo zły, szybciutko wyrzucił swoją złość. To świetny pomysł, nie mogę się już doczekać, kiedy będę zły – pomyślałem. Tego dnia jak zwykle mama odebrała mnie z przedszkola i spacerkiem poszliśmy na przystanek tramwajowy. Tam zobaczyłem parę młodych ludzi, którzy kłócili się ze sobą. Rozmawiali tak głośno, że wszyscy czekający na tramwaj zaczęli im się przyglądać. Chłopak mówił coś ze złością, a dziewczyna, potrząsając nerwowo głową, odwróciła się do niego plecami. Zanim mama zdążyła złapać mnie za rękę, podszedłem do tej pary i powiedziałem: – Wyrzućcie swoją złość do kosza, który tu stoi, bo kłócić się jest brzydko. Popatrzyli na mnie zdumieni, więc dodałem: –– Tak się robi, naprawdę. Nasz kolega w przedszkolu tak zrobił i potem przez resztę dnia już nie płakał z nikim się nie kłócił.

Młodzi ludzie uśmiechnęli się, potem chłopak objął dziewczynę i nie czekając na tramwaj, poszli powoli przed siebie. –– Ojej! To działa! – krzyknąłem zachwycony.

 

 

Po wysłuchaniu opowiadania zachęcamy do rozmowy z dzieckiem:

 

Jak poznać, że ktoś jest rozzłoszczony?

Jak wtedy wygląda? Co robi?

Kiedy czujemy się rozzłoszczeni?

Jaką radę, na pokonanie złości, dała Igorowi pani?

Jak jeszcze możemy poradzić sobie ze złością?

 


 

Witajcie Misie heart (19.05.2020)
 
 
Mam nadzieję, że humor Wam dopisuje i jesteście gotowi do pracy smileysmileysmiley
 
 
 
 
 
 
 
Dzisiejszy dzień zaczniemy od przepięknej piosenki o emocjach smileysadlaughsurpriseindecisioncrying
Zapraszamy do wspólnego śpiewania heart
 
 
 
 
 

Nasze emocje”

 

Refren:

Radość, smutek, złość i strach,

tyle uczuć mieszka w nas.

To emocje nasze są,

które wyjść na zewnątrz chcą.

 

1. Płyną z serca spontanicznie,

od kołyski w nas mieszkają

i się zdarza bardzo często,

że o osobie znać nam dają.

 

Refren:

Radość, smutek, złość i strach...

 

2. Nie ma wcale nic w tym złego,

że się czasem zezłościmy,

że czujemy wstyd lub smutek,

my z tym sobie poradzimy.

 

Refren:

Radość, smutek, złość i strach...

 

3. Wygonimy wszystkie strachy

damy w kość okropnej złości

i zadbamy by najwięcej

było śmiechu i radości.

 

Refren:

Radość, smutek, złość i strach...

 
 
Czy piosenka Wam się podobała? Mamy nadzieję, że tak heart To teraz zapraszamy was do narysowania emocji smiley Zobaczcie jak można to zrobić yesyes
 
 
 
 
 

 

A teraz mega zadanie dla Was kochani yesyesyes
 
 
Praca  plastyczna - emocje z figur geometrycznych. Zobaczcie jak za pomocą brwi, oczu oraz ust można zmienić emocje na twarzy sad smileyfrownlaugh
 
Chętnie zobaczymy jak Wam wyszły prace heartheartheart
 
  
 
 
 
 
Czas na bajkę smileyheart
 

Czarna jama
Joanna Papuzińska

 
 

Nie wie tata ani mama,
że jest w domu czarna jama...
Czarna, czarna, czarna dziura
bardzo
straszna i ponura.
Gdy w pokoju jestem sam
lub gdy w nocy się obudzę,
to się boję spojrzeć tam.
tam jest chyba mokro, ślisko,
jakby przeszło ślimaczysko...
Musi żyć tam wstrętne zwierzę,
co ma skołtunione pierze,
i do łóżka mi się wepchnie!
To jest gęba rozdziawiona,
wilczym zębem obrębiona,
coś w niej skrzeknie, chrypnie, wrzaśnie
i ta gęba się zatrzaśnie...
Ła!
Ojej tato, ojej mamo,
uratujcie mnie przed jamą!
Nie zamykaj, mamo, drzwi,
bo jest bardzo straszno mi.
A w dodatku
w tamtej jamie
coś tak jakby mruga na mnie,
że mam przyjść...
Może tkwi tam mała bieda,
która rady sobie nie da?
Którą trzeba poratować?
Może leżą skarby skrzacie?
Więc podczołgam się jak kot.
Ja – odważny, ja – zuchwalec
wetknę w jamę jeden palec.
I wetknąłem aż po gardło,
ale nic mnie nie pożarło.
Więc za palcem wlazłem cały.
Wlazłem cały!
No i już.
Jaki tu mięciutki kurz.
Chyba będę miał tu dom.
Chyba to jest pyszna nora,
nie za duża, lecz dość spora.
Latareczkę małą mam.
Nie ma
w domu
żadnych jam!

 

Co czuł chłopiec?

Czego się bał?

O co prosił rodziców?

Jak się zakończył wiersz?

Jaki sposób znalazł na pozbycie się lęku?

Co mu pomogło?

Dlaczego boimy się ciemności?

 

heartheartheart


 

Dzień dobry Misie heart (18.05.2020)
 
 
Zapraszamy do posłuchania wiersza "Zły humorek" Doroty Gellner i odpowiadania na pytania dotyczące wiersza smiley
 
 
 
 
 

Pytania do wiersza:

 

Co czuła dziewczynka?

Z jakiego powodu czuła gniew?

Co znaczy być złym, a co złościć się/być zezłoszczonym?

Czy to oznacza to samo?

 

 

Zobaczcie Kochane dzieci jak dużo emocji wyrażamy wink  Spróbujcie rozpoznać po obrazku jaka to emocjasmiley

 

   

   

   

   

   

 

 

 

„Moje emocje”

 

Kochane dzieci spróbujcie rozpoznać swoje emocje i powiedźcie, jak byście się poczuły w takiej sytuacji. Jakie emocje by wam towarzyszyły ? Radość, strach, gniew, smutek, zdziwienie, czy może wstyd?

 

 

Przykładowe zdania:

 

  1. Ktoś zepsuł moją zabawkę.

  2. Mama mnie pochwaliła.

  3. Idę do dentysty.

  4. Biegnie do mnie duży pies.

  5. Mam dziś urodziny.

  6. Przyjechała ciocia, której dawno nie widziałem/widziałam.

  7. Pierwszy raz jadę na wycieczkę bez rodziców.

  8. Wylał mi się sok.

  9. Dostałem/ dostałam prezent od kolegi bez okazji.

  10. Występuję w przedstawieniu z okazji Dnia Matki.

  11. Jestem na placu zabaw, gdzie jest mnóstwo dzieci, których nie znam.

 

 

Zadanie dla Was Misiaczki  heart

 

Robimy minki smiley

 

 

 


 

Temat tygodnia: W KRAINIE MUZYKI
 
 

Dopiero zakończyliśmy naszą podróż do Tajemnic książek, a już teraz zabieramy Was na "wycieczkę" do krainy muzyki. Nie od dziś wiadomo, że dzieci lubią muzykę i zabawy z nią związane - śpiewanie, taniec i grę na instrumentach. W tym tygodniu skupimy się jednak nie tylko na zabawie, lecz na poznawaniu instrumentów i gatunków muzycznych.

 

 

 

Dzień dobry Misie heart (15.05.2020)

 
 

 

Nasze Przedszkolaki doskonale wiedzą, jak ważne jest mycie rąk. Podrzucamy wierszyk, który sprawi, że nawet tak prosta, codzienna czynność będzie chwilą zabawy smileysmiley

 
 
 
 
 
 
 

 

Czy rączki już są już czyściutkie? To świetnie !!

Czekamy już na Was z zagadką smileysmiley

 

Dopada cię to chwilę przed występem na scenie,

gdy śpiewasz, grasz na instrumencie lub gdy masz przedstawienie.

Czujesz niepokój przed tym przedsięwzięciem,

choć wiesz , że czeka cię miłe przyjęcie.

Gdy ktoś na ciebie patrzy , gdy oglądać cię chce,

to nieprzyjemne uczucie właśnie ogarnia cię.

 

Pytania do zagadki:

Co to jest trema?

Jakie to uczucie?

Kiedy można odczuwać tremę?

Co się z nami dzieje, gdy czujemy tremę?

Kiedy to uczucie mija?

 
 

 

Zapraszamy wszystkie Misie do super zabawy przy dobrze wam znanej piosence smileysmiley

Przy okazji utrwalimy sobie stronę prawą i lewąyes

 
 
 
 
 

„Koncert”

 

W środę z samego rana do przedszkola przyjechali muzycy i przywieźli ze sobą różne instrumenty- jedne wielkie, inne malutkie, a wszystkie błyszczące i rozśpiewane. Dzieci przyglądały im się z wielkim zainteresowaniem. Pan dyrygent, do którego wszyscy zwracali się ”maestro”, opowiadał po kolei o każdym z instrumentów, a muzycy wydobywali z nich czarodziejskie dźwięki. Mnóstwo przy było niespodzianek! Najpierw się okazało, że trąba , pozwijana jak ślimak w muszelce, to wcale nie trąba, ale waltornia, a ta druga, długa jak wąż, to…to puzon!

-Niemożliwe- nie chciał wierzyć Staś.- Jak to puzon? Przecież puzon powinien być długi i pyzaty, a ten jest długi chudy

Po trąbach- nie trąbach przyszła kolej na kolej na klarnet, skrzypce (które wcale nie skrzypią). A wreszcie na basetlę, która w ogóle nie jest podobna do basseta. I bałałajkę, która niestety nie ma nic wspólnego z bajką…

Ale nie szkodzi- to spotkanie i tak było ciekawsze od najciekawszej bajki.

A popołudniu dzieci postanowiły dać własny koncert.

 

Pytania do opowiadania:

 

Jak nazywała się osoba, która dowodziła całym koncertem?

Jakie instrumenty były wymienione w opowiadaniu?

Do czego chłopiec porównał waltornię?

Jaki instrument przypominał mu węża?

Czy wam jakieś instrumenty coś przypominają?

 

 

 

 

15 maja obchodzimy DZIEŃ RODZINY  heartheartheart

 

Wspaniałe Misiowe rodziny - z okazji tego ważnego dnia życzymy Wam mnóstwa Miłości, Siły i Radości z bycia Razem! heart

Pięknego dnia, Świętujcie!smiley

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zadanie dla Was Misiaczki heart

 

 

  

 

 

 


 

Nasza pracowita jak mróweczka Igusia wykonała przepiękne instrumenty muzyczne heartheartheart Igusia jesteś bardzo kreatywna heart Serdecznie dziękujemy za zdjęciaheart
 
  
 
 
 
Witajcie Misie heart (14.05.2020)
 
 

Kochane Misie! Czas na zabawę! W co?

Oczywiście będzie to zabawa twórcza, a jej tytuł to...

Nasza orkiestra smiley

 

 

 

 

Poproście mamy, aby przyniosły z kuchni: pokrywki od garnków, drewniane łyżki, średni garnek, metalowe kubki. Spróbujcie uderzać pokrywkę o pokrywkę( jak talerze instrumenty muzyczne). Czy można zagrać na pokrywkach? Udaje się wydobyć z nich dźwięk?. Weźcie teraz garnek i drewnianą łyżkę. Odwrócicie garnek do góry dnem a łyżką uderzajcie w garnek. Czy można grać na garnku? Jaki instrument może przypominać?( perkusję). Teraz zamieńcie garnek na kubki, odwróćcie je i uderzajcie dłońmi. Jaki instrument Wam przypomina? (bębny). Czy można grać na innych przedmiotach ? Wydają one dźwięki?. Zaproście do zabawy rodzeństwo i rodziców. Wy z rodzeństwem będziecie grać na w/w przedmiotach. A mama lub tata będzie dyrygentem. Życzę miłej zabawy w kuchenną orkiestrę.

 

Świetnie! Jesteście muzykantami!!
 

Do wspólnej zabawy warto zaprosić całą rodzinę. Im więcej osób tym radośniejsza zabawa smileysmileysmiley

 

 

 

 

Wiersz "Muzyczne sprzeczki"

 

 

 

 

 

Super zadanie dla super Misiów!!

 

„Namalujmy muzykę!”

 

Malowanie dziesięcioma palcami do muzyki klasycznej.

 

 

 

 

Śpiący niedźwiadek smileysmileysmiley

 

Zabawa ruchowo- naśladowcza do muzyki relaksacyjnej - pod opowiadaniem znajduje się przykładowa muzyka wink

 

Rodzic czyta dziecku opowiadanie- cichym, spokojnym, kojącym tonem. Zadaniem dziecka jest odtworzenie ruchów bohatera opowiadania.

 

Dziecko będzie się bawiło w małego, niezdarnego misia.

 

Miś żyje w dużym, ciemnym lesie. Przez całą wiosnę, lato i jesień misio ciężko pracował – musiał najeść się do syta, żeby starczyło na całą zimę. Musiał także zbudować sobie posłanie, na którym będzie w zimie spał. Dziecko będzie teraz myślało o tym zmęczonym misiu i będzie robiło to samo, co on. Misio układa się do zimowego snu, kładzie się prościutko na posłaniu. Dziecko też kładźcie się na kocyku. Misio leży cicho, ma zamknięte oczy, jest mu ciepło, miło, dobrze. O niczym nie myśli. Słucha tylko jak w lesie szumią drzewa. Misio czuje jak odpoczywają jego rączki, nóżki, główka, buzia i oczka. Najpierw misio czuje, że jego nóżka robi się ciężka, coraz cięższa, jakby był z drzewa. Misio nie może jej podnieść, ale tak jest jej dobrze, wygodnie, ciepło i przyjemnie. Druga nóżka zazdrości tamtej nóżce, więc aby jej smutno nie było misio myśli o tej drugiej. Druga też robi się ciężka, coraz cięższa, że nie może jej podnieść. Nóżkom jest dobrze i cieplutko. Teraz łapki też chcą, aby było im przyjemnie. Najpierw jedna rączka chce odpocząć. Rączka leży wzdłuż ciała i nie rusza się, jest cieplutka. Teraz misio myśli o drugiej rączce, żeby i jej było przyjemnie. Rączka leży spokojnie, gdy misio o niej myśli, odpoczywa. Teraz misio myśli o swojej główce. Opuszcza główkę swobodnie. Główka leci, leci gdzieś w dół. Jest jej dobrze. Oczka ma zamknięte. Buźka sama się otworzyła, dziecko leży spokojnie. Słucha z misiem jak szumi las, śpiewają ptaki. Teraz dziecko budzi się i przeciąga. Misio podnosi się i wstaje, dziecko też wstaje.

 

 


 

 

 

 
 

KOCHANE DZIECI I DRODZY RODZICE heartheartheart

SERDECZNIE ZACHĘCAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIEyes

 

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Pasłęku przy współpracy ze Starostwem Powiatowym w Elblągu ogłasza konkurs plastyczny dla dzieci i młodzieży z terenu Powiatu Elbląskiego. Patronat nad konkursem objął Pan Maciej Romanowski, Starosta Elbląski. Temat konkursu Jestem bohaterem czasu walki z koronawirusem” nawiązuje do obecnej sytuacji w jakiej funkcjonujemy ze względu na zagrożenie epidemiologiczne.

Jest to szczególnie trudny czas dla dzieci i młodzieży. Chcemy towarzyszyć im w przeżywaniu złożonych emocji i zachęcamy do wyrażenia siebie w pracach plastycznych. Serdecznie zapraszamy do udziału w Konkursie. Przewidziane są nagrody i wyróżnienia.

Zapraszamy do zapoznania się z Regulaminem Konkursu, który zamieszczamy w załączeniu.

 
 
 
 
 
 

 

Zespół Pracowników

Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Pasłęku

 
 

 

Dzień dobry Misie smiley(13.05.2020)
 
 
Dzisiejszy dzień zaczniemy od gimnastyki z dniami tygodnia smiley
 
 
 

Gimnastyka – dobra sprawa,

co dzień wszystkim radość sprawia.

Gdy niedziela się zaczyna,

trening tydzień rozpoczyna.

W poniedziałek dwa podskoki,

wtorek lubi kroki w boki.

Środa kręci dwa kółeczka,

no a w czwartek jaskółeczka.

W piątek szybko dwa przysiady,

a sobota robi ślady.

I tak przez tydzień cały,

dni tygodnia wciąż szalały!

 

 

 

 

Matematyka i rytmy smiley
 

Nieodłączną częścią muzyki jest rytm. Nauka matematycznego rytmu dla dzieci polega na ustaleniu kolejności elementów najczęściej według rozpoczętego wzoru. Rytmy, są ważne przy nabywaniu umiejętności liczenia oraz dla zrozumienia sensu mierzenia.

 

Rytmy możemy układać z klocków, patyczków, kasztanów itd

 

 

 
  

 

Elementy powtarzają się według pewnej kolejności, którą dzieci powinny odgadnąć.
Zamieszczamy do pobrania karty pracy. Można je wypełnić kolorując kredkami a nawet wyklejając plasteliną.

 

   

 

 

 

 

 

 

 

Zapraszamy do zabawy muzycznej z rytmem smiley

 

 

 

 

 

 

 


 

Dzień dobry Misiaczki heart (12.05.2020)
 
 
Na miły początek dnia 

 ćwiczenia ortofoniczne na podstawie wiersza

 

Muzykanci”

 
 
 
 

Muzykantów każdy zna

li- li-la, li- li-la,

jest nim świerszcz i jestem ja.

li- li-la, li- li-la.

Dziś na palcach sobie gram,

Pa- ram- pam, pa- ram, pam,

Bo paluszki zdolne mam

Pa- ram- pam, pa- ram- pam.

Wietrzyk psotnik także gra

Szu- szu- sza, Szu- szu- sza,

Gdy po polach sobie gna,

Szu- szu- sza, szu- szu- sza.

 
 

Rodzic czyta tekst, dziecko powtarza zgłoski naśladujące dźwięki (tekst podkreślony) Zwracamy uwagę na wyraźną wymowę. Można nauczyć dziecko całego wierszyka na pamięć.

 

 

 

Serdecznie zachęcamy do nauki piosenki i zabawy ruchowej smiley

 

 

 

 

 

 

Hymn krainy muzyki heart

 

Gdy w przedszkolu gra muzyka – tańcujemy wkoło. (obrót z rękoma na biodrach)
Nie ma ciszy, nie ma nudy – bardzo jest wesoło! (kręcenie palcem wskazującym)
Ref. I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest! (wskazujemy na każde dziecko)
Szybkie , skoczne pioseneczki – wszyscy uwielbiamy, (szybki bieg w miejscu)

A przy wolnych – jak żółwiki wolno się ruszamy. (powoli kroczymy)
Ref. I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest! (wskazujemy na każde dziecko)
Trąbka, flecik i fortepian – grają dziś od rana: (naśladujemy grę na trąbce, flecie, fortepianie)

 

Trutu tu tu, fiju, fiju, bum, bum, na, na, na

Ref. I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest! ( wskazujemy na każde dziecko)


Lecz żeby na instrumentach grać, ( rozkładamy ręce)
Trzeba się na muzyce znać,

Rozumieć cały nutowy świat. (kreślimy koło w powietrzu)
Ty rozumiesz? (pokazujemy na kolegów)

On rozumie?

Bo ja tak! (pokazujemy na siebie)
Wszystkie te muzyczne sprawy – to nie tajemnica, (kręcimy palcem wskazującym)
Dzięki naszej ulubionej – Pani Muzyce! (krzyżujemy ręce jak do objęcia się)

 
 

 

A teraz propozycja zabawy muzycznej smiley

 
 
 
 
 

 

ZADANIE DLA MISIACZKI heartheartheart

 

„Mój instrument”

zabawa plastyczna z wykorzystaniem dowolnej techniki smiley

 
  
   
   
 

 

Dzień dobry Misie heart (11.05.2020)
 
 
 
Skąd pochodzą dźwięki”- kochane dzieci zamknijcie oczy i spróbujcie rozpoznać instrumenty po odgłosach smiley
 
 
 
Zobaczcie Misie jak dużo jest różnych instrumentów smiley
Spróbujcie podać ich nazwy smiley
 
 
 
   
   
   
   
   
 
   
 
 
 
 

Czasem słońce, czasem deszcz”

Opowiadanie Pani Muzyki

Dawno, dawno temu w Krainie Muzyki żyli szczęśliwi mieszkańcy. Codziennie świeciło słońce, wszędzie rosły nutki, a każdy mieszkaniec grał na instrumencie , śpiewał i tańczył. Nawet psy zamiast szczekać gwizdały. Wszystkim żyło się miło, więc w Krainie Muzyki brzmiały same wesołe melodie. Do czasu! Pewnego dnia do wesołej Krainy przybyła smutna wróżka Kropelka. Pozazdrościła mieszkańcom szczęścia i wesołości i zrzuciła na całą krainę deszcz. Padał wiele dni i nocy, przez co nutki nie rosły już tak szybko, a mieszkańcy byli bardzo smutni. Zaczęli też grać smutne melodie. Na szczęście o smutnym losie muzyków usłyszała dobra wróżka – Pani Muzyka. Swoimi wesołymi czarami złagodziła smutne zaklęcie wróżki Kropelki. Od tej pory w Krainie Muzyki czasem świeci słońce, a czasem pada deszcz.


 

Pytania do opowiadania:

- Jak nazywa się miejsce z opowiadania?

-Dlaczego jej mieszkańcy na początku byli bardzo szczęśliwi?

-Kto odwiedził Krainę Muzyki?

- Jak teraz jest w Krainie Muzyki?

 

Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku edukacyjnego, dotyczącego instrumentów muzycznych oraz ich podziału na perkusyjne, dęte, strunowe smiley

 

 
Zadanie da chętnych Misiów heart
 
Pokoloruj dowolny instrument muzyczny, przykłady poniżej. 
 
  
 
 
 

 

Temat tygodnia: TAJEMNICE KSIĄŻEK
 
 

 

Temat przewodni tego tygodnia zabiera nas do krainy wyobraźni i marzeń- wejdziemy w Świat Książki i poznamy ich tajemnice- żeby rozbudzić zainteresowania czytelnicze, pokazywać piękno literatury, kształtować motywację do samodzielnego czytania i dać nam wszystkim chwilę relaksu przy bajce i baśni...

 
 
Nasz bardzo pracowity Kacperek z idealnie rozwiązanymi zadaniami heart Serdecznie dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
 
 
 
Dzień dobry Misie heart (8.05.2020)
 
 

 Dzisiejszy dzień zaczniemy od ruchowej interpretacji wiersza „Książeczka”smiley

 

W książeczce płynie rzeczka, (wykonanie rękami ruchu fal)
w książeczce szumi las. (naśladowanie kołyszących się drzew)
W prześlicznych tych książeczkach
tysiące przygód masz. (naśladowanie oglądania książki)
Książeczka cię powiedzie (marsz)
na strome szczyty skał, (składanie rąk nad głową)
z niej możesz się dowiedzieć,
gdzie niedźwiedź zimą spał. (ułożenie głowy na rękach, jak do snu)
Jak świerszczyk grał na skrzypcach, (naśladowanie gry na skrzypcach)
jak morzem płynął śledź, (wysunięcie rąk do przodu)
i co robiła Wikcia, (wzruszenie ramion)
by same piątki mieć. (pokazanie całej dłoni)
Lecz chroń i szanuj książki (grożenie palcem)
i kartek nie drzyj też,
wpierw dobrze umyj rączki,
(naśladowanie mycia rąk)
a potem książki bierz. (ruch rozkładania książki)

 
 
 
 
Zachęcamy do porannej gimnastyki smiley
 
 
heartheartheart
 

 

 

 

Rodzic czyta dziecku zdania, ono za pomocą umownych sygnałów (np. karteczki: zielona-prawda, czarna- fałsz) ocenia ich prawdziwość lub fałsz noyes

 

Zdania:

 

* Okładka to zewnętrzna część książki.

 

*Autor to osoba, która napisała książkę.

 

* Każda książka ma pięć stron.

 

* Spis treści to jest miejsce, gdzie jest umieszczone nazwisko autora.

 

* Ilustracje muszą być kolorowe.

 

* Biblioteka to miejsce, gdzie kupuje się książki.

 

* W bibliotece można śpiewać i głośno rozmawiać.

 

*Książki w bibliotece wypożycza bibliotekarz.

 
 
Karty pracy dla chętnych Misiów heart
 
W dalszym ciągu można tworzyć własne zakładki do książki , czekamy na efekty Waszych prac smileyheart
 
 
  
 
 
 
 
 

"Mała książka o książce" 

Agnieszki Filpkowskej

Julka już od kilku dni nie chodziła do przedszkola. Miała anginę i musiała zostać w domu. Mama nie zawsze miała czas, żeby się z nią pobawić, czy poczytać jej jakąś książkę, bo była zajęta nadrabianiem zaległości w pracy. Żeby się nie nudzić, dziewczynka wymyślała sobie przeróżne zajęcia. Najbardziej spodobało jej się tworzenie własnych, barwnie ilustrowanych książeczek. Kilka kartek papieru składała na pół, wkładała jedną w drugą i po zrobieniu na grzbiecie dwóch otworów dziurkaczem, związywała wszystko razem ozdobną wstążeczką. Potem zabierała się do zapełniania stron obrazkową opowieścią, gdzieniegdzie opatrzoną prostym słowem, które już potrafiła samodzielnie napisać.

Mamo, jak będę duża, to zostanę księgarnią – oznajmiła pewnego dnia Julka pochłonięta ozdabianiem swoich małych arcydzieł.

–– Doprawdy? – rzuciła mama, zerkając na córkę znad laptopa, po czym zanurzyła usta w zimnej już kawie, tylko po to, by nie wybuchnąć śmiechem.

To znaczy, czym dokładnie będziesz się zajmować?

–– No jak to czym? Robieniem książek, tak jak teraz – odpowiedziała dziewczynka.

–– Wiesz, córciu, księgarnia to właściwie nie jest osoba, tylko miejsce, taki sklep, w którym można kupić książki. I tam pracują księgarze albo księgarki, czyli osoby, które powinny znać się na literaturze, umieć coś doradzić, polecić – wyjaśniła mama. – Ale zanim książka trafi do księgarni, nad jej powstaniem pracuje wiele osób.

–– No popatrz, a ja robię wszystko sama i to jeszcze z anginą – rzekła z dumą Julka.

–– Tak, jesteś bardzo dzielna – przyznała ze śmiechem mama. – I wiesz co? Mam dla ciebie ciekawe zadanie. Co powiesz na stworzenie książki o tym, jak powstaje książka?

–– Super pomysł! – ucieszyła się mała artystka. – To od czego powinnam zacząć?

–– Hmmm… Najpierw powinnaś narysować las.

–– Jak to? To książki powstają w lesie?

–– Nie w lesie, tylko z lasu, a dokładnie z rosnących w nim drzew, które są ścinane, potem odpowiednio mielone i w specjalnej fabryce przetwarzane na papier

sprostowała mama.

Julka zostawiła na razie stronę okładki pustą. Na kolejnej zaś naszkicowała stojące w szeregu drzewa o rozłożystych koronach. Od nich skierowała strzałkę w stronę złożonej z prostokątów i trójkątów fabryki z dymiącymi kominami. A dalej narysowała pokaźną stertę papierów. I czekała na dalsze wskazówki.

–– Teraz potrzebujemy autora, czyli osoby, która wymyśli opowieść. Od niego wszystko zależy. To on tworzy świat, jaki będziesz sobie później wyobrażać jako czytelnik. Zapełnia ten świat bohaterami, którym pozwala przeżywać różne przygody – kontynuowała mama. – To on w magiczny sposób przemienia pustą kartkę papieru w barwną, tętniącą życiem historię.

W Julkowej książeczce wnet pojawił się pochylony nad dużym zeszytem mężczyzna w okularach, trzymający w ręce coś, co chyba miało być długopisem. Z głowy pisarza „wypączkowała” chmurka pełna pomysłów autora. Była tam królewna w krzywej koronie, ziejący pomarańczowym ogniem smok i rycerz z mieczem w dłoni.

–– Piękne te twoje rysunki – skomentowała mama z uznaniem. – Może zamiast księgarnią, zostanieszilustratorką. To kolejna ważna osoba tworząca książkę.

–– Czasami ważniejsza od pisarza, prawda? Bo w niektórych książkach są tylko obrazki, tak jak w mojej! – ożywiła się Julka. – Wiem! Na następnej stronie narysuję siebie, jak tworzę ilustracje do mojej książki! – I tak też zrobiła.

–– Dobrze, to teraz czas na współpracę z wydawnictwem – podsumowała mama. – Pracują tam redaktorzy, którzy podpowiadają autorowi, jak ulepszyć napisany tekst, dokonują korekty, czyli poprawiają znalezione błędy, i przygotowują książkę do druku.

–– A na czym polega to przygotowanie? – zainteresowała się mała ilustratorka.

–– Na wybraniu odpowiedniego koloru, kształtu czy wielkości liter, rozmieszczeniu tekstu oraz ilustracji na stronie, na zaprojektowaniu okładki i stron tytułowych – wyliczała mama. – O, widzę, że już naszkicowałaś małe wydawnictwo.

–– Tak, tu jest redaktor, który czyta książkę i poprawia błędy – objaśniała Julka, wskazując postać siedzącą przy nieforemnym biurku. – A ten wybiera najładniejsze literki z tych powieszonych na maleńkich wieszaczkach.

–– Pięknie! – zachwyciła się mama. – Choć wiesz, dziś pisarze i redaktorzy zwykle pracują na komputerach, tak jest szybciej i wygodniej – dodała rozbawiona. – Ciekawa jestem, jak narysujesz drukarnię, do której właśnie zmierzamy. Są tam specjalne maszyny, które na ogromnych arkuszach papieru drukują wiele stron książki jednocześnie. Potem te arkusze trzeba odpowiednio pociąć, złożyć w całość i skleić albo zszyć. A na koniec oprawić w piękną okładkę. I tak powstał szkic drukarni, w której drukarze, niczym dzielne krawcowe, próbowali okiełznać pokrytą mrówczym pismem płachtę papieru za pomocą nożyczek oraz igły z nitką.

Brawo, Julciu! – Mama pogładziła córkę po głowie. – Tak właśnie powstaje książka, która zostanie teraz wysłana do księgarni, gdzie stanie na półce, a potem trafi do rąk czytelników.

–– A moja, jak już wyzdrowieję, trafi do Julka, którego narysuję na okładce z otwartą książką na kolanach! – oznajmiła radośnie dziewczynka, dumna ze swojego dzieła.

 

 

Witajcie Misie smiley (7.05.2020)
 
 
 
Kochane Misieheart na początek kilka zagadek dotyczących postaci z bajek. Na pewno poradzicie sobie bez problemusmiley

 

 

1. Rzadko komu tyle przygód niezwykłych się zdarza,

więc na pewno znacie imię sławnego żeglarza (Sindbad)

 

2. Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka,

którzy w lesie spotkali chatkę zrobioną z pierniczka? (Jaś i Małgosia)

 

3. Za siedmioma górami, za siedmioma rzekami

żyła sobie królewna z krasnoludkami.

Czy już wiesz, kto w tej chatce mieszka?

No przecież to proste! To ……..(Królewna Śnieżka)

 

4. Chłopiec z bajki znany, z drewna wystrugany.

Kiedy kłamał w głos, strasznie rósł mu nos (Pinokio)

 

5. Jaka to dziewczynka ma roboty wiele,

a na wielkim balu gubi pantofelek? (Kopciuszek)

 

6.Tylko cal wysokości miała ta dzieweczka,

dlatego też jej imię brzmiało… (Calineczka)

 

7. Na podwórku je tępiono, kto powie dlaczego?

Gdy podrosło, łabędzie przyjęły je jak swego (Brzydkie Kaczątko)

 

8. To bardzo znany miś, którego przyjacielem jest chłopiec-Krzyś.

Czerwony kubraczek, wesoła mina,

od zjedzenia miodu każdy dzień zaczyna (Kubuś Puchatek)

 
 
 
 

Drogie Misie jakie rodzaje książek możemy znaleźć w bibliotece i księgarni? Ojj... przeróżne! Stare i nowe, grube i chude, dla dorosłych i dla dzieci... jakie jeszcze macie pomysły? Pomyślcie i zróbcie z Rodzicami mapę myśli... A tu maleńka podpowiedź wink 

 
  
 
  
 
 

 

Dzisiaj zaproponujemy Wam zabawę ruchową kształtującą właściwą postawę ciała, precyzję ruchów i koordynację. Zadania dla Was Misiaczki yessmiley

1. Chodzenie z książką na głowie.

2. Chodzenie na palcach z książką na głowie.

3. Chodzenie na czworaka z książką na plecach.

4. Chodzenie z tacą- książką, na której stoi np. plastikowy kubeczek, itp.

 

 

 

Zachęcamy do zabawy tanecznej przy bardzo rytmicznej piosence

"Twoja biblioteka"smiley

 
 
 
 
Zadanie dla chętnych Misiów heart
 
Zakładka do książki yes
wykonujemy ją dowolną dostępną w domu techniką. Kilka inspiracji poniżejsmiley 
 
 
  
 
  
 

 

Zuzia z przepiękną flagą i kotylionem oraz podczas zabawy w "Szpital dla książek" heart
Dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
 
 
Filipek idealnie naprawił książeczkę heart Na pewno teraz biblioteczka wygląda wspaniale smiley Dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
 
Igusia razem z siostrą pięknie naprawiły książeczki i uporządkowały domową biblioteczkę smiley Siostry na medal heart Dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
   
 
 
 
 
 
Dzień dobry Misie smiley (6.05.2020)
 
 
Drodzy Rodzice!
Dzisiaj na początek słówko do Was... Zachęcamy Was bardzo do czytania dzieciom codziennie, do rozmów z Nimi na temat przeczytanej bajki, opowiadania, wiersza. Dzięki temu rozwijamy wyobraźnię dziecka, wzbogacamy słownictwo, pokazujemy, jakie postawy są właściwe i pomocne w życiu człowieka. Postarajmy się, aby czytanie kojarzyło się naszym maluchom z ciekawą przygodą i dobrą zabawą.
 
 
 
 
 
Książeczki można kupić lub wypożyczyć w bibliotece, zobaczcie kochane dzieci jak wypożyczyć książkę smiley
 
 
  
 
  
 
 
 

„Ale wstyd!”

 

Dominka Niemiec

 

Dnia pewnego ciepłą zieloną wiosną

mała Ania patrzyła, jak kwiatki rosną.

A że chciała narysować sobie takie ładne kwiatki,

umieściła je na książce, na środku okładki.

Wiem, powiecie, że Ania książkę tak zniszczyła,

ale jeszcze ta historia wcale się nie skończyła.

Ale wstyd!

Siostra Ani, gdy tylko spostrzegła jej poczynania,

zaczęła szukać jakiegoś rozwiązania.

Chciała książkę wyszorować szczoteczką i wodą.

Może one na ten kłopot coś pomóc tu mogą?

Ale zamiast się poprawić, wszystko się pogorszyło,

bo książce to pranie wcale nie posłużyło.

Ale wstyd!

Mama, gdy zobaczyła poczynania swoich córek,

za zniszczenie książki dała im porządną burę.

Bo się okazało, że książka nie należy do dzieci,

a jedynie ktoś im tę książkę do czytania polecił.

I mama z biblioteki ją wypożyczyła.

A to bardzo ważna kwestia w tym momencie była.

Ale wstyd!

Przecież książki nawet pomazanej nie można wyrzucić.

Trzeba będzie ją do biblioteki jak należy zwrócić.

I wyjaśnić przyczynę jej stanu fatalnego,

jej pogięcia i pomięcia, obrazka nieoczekiwanego.

I książkę odkupić lub zapłacić karę.

Nikt się w takiej sytuacji nie czuje doskonale.

Ale wstyd!

Szybko do biblioteki poszła z córkami mama.

W bibliotece jak zwykle siedziała pani ta sama.

Przywitała wszystkich i już książkę ogląda.

Badawczo się przygląda książce, dziewczynkom się przygląda.

– I co żeście tutaj, łobuziaki, uczyniły?

– Przepraszamy, trochę żeśmy książkę uszkodziły.

Ale wstyd!

– No cóż, musicie teraz naprawić swe zachowanie.

Zaraz wymyślę dla was jakieś zadanie.

Pomożecie mi poustawiać stos książek na półki,

a wtedy wybaczymy wam te wyczyny, te bzdurki.

Dziewczynki zabrały się do pracy ku uciesze mamy.

– Jak dbać i szanować książki, teraz zapamiętamy.

A gdzie wstyd? Już minął, znikł!

 

Pytania do wiersza:

 

Czego dotyczył wiersz?

Co stało się z książką?

Kto ją zniszczył?

Czy takie zachowanie było właściwe?

Skąd dziewczynki miały książkę?

Co musiały zrobić po tym, jak zniszczyły książkę?

Co czuły dziewczynki, gdy oddawały książkę do biblioteki?

Co musiały zrobić w bibliotece?

Czy to było przyjemne uczucie?

Czy to, co czuły, minęło?

 

 

Książeczki bardzo lubią, gdy dzieci je czytają i się nimi interesują smiley Ale są też  rzeczy, których książki bardzo nie lubią sad

  

  

 

Zachęcamy wszystkie dzieci do zaśpiewania przepięknej piosenki, którą bardzo dobrze znacie i lubicie heart

 

 

 

Oj rety, rety, co tu się dzieje,

wszędzie są wróżki i czarodzieje.

To nie do wiary, ja chyba śnię,

wszystko, co zechcę, to spełnia się!


Ref.: No, bo my lubimy bajki,

wtedy, kiedy jest nam źle.

My lubimy takie bajki,

które dobrze kończą się.


Jeden ruch różdżką, jedno zaklęcie,

oto księżniczka tańcuje z księciem.

Wróżka Kopciuszka stroi na bal,

tylko macochy trochę mi żal.


Ref.: No, bo my lubimy bajki...


Abrakadabra, hokus–marokus,

w czarach jest siła i mnóstwo pokus.

Dla czarodzieja przestroga ta,

aby nie zbudził śpiącego zła.


Ref.: No, bo my lubimy bajki...

 

Zadanie dla chętnych Misiów smiley

 

Mała czy duża? - zabawa matematyczna.

 

Do tej zabawy będziecie potrzebować kilku książek w różnych rozmiarach.

Zadaniem dziecka jest ich układanie od największej do najmniejszej i odwrotnie lub od najcieńszej do najgrubszej. Pamiętajcie, że zawsze układamy od lewej strony do prawej yes

 

 

  

 


 

Wspaniała praca Igusi heart
Praca przedstawia strażaka gaszącego pożar w nocy. Serdecznie dziękujemy za zdjęcie heart
 
 
 
 
 
Witajcie Kochane Misie heart (5.05.2020)
 
 

Mamy dla Was zagadkę kochane Misiaczki smiley Co to jest?:

Z niej w szkole i w domu

Nauczysz się wiele

Szanuj ją i kochaj

Jest Twym przyjacielem

Ma okładkę kolorową

w środku kartki z obrazkami

oraz bajki, które mama

tobie czyta wieczorami

Nie furtka- a wszyscy ją otwierają

Nie ogród- a piękna, jak kwiat w maju

Nie zamek- a mieszkają w niej królowie

Nie człowiek- a bajkę Ci opowie...

 

Już wiecie, że to.... KSIĄŻKA!

 

heartheartheart

 

A jak ona powstaje ??

 

 
  
 
  
 
 
 
 

Książka”

Anny Kamieńskiej


Czemu książka leży niema?

Może o czym mówić nie ma?

Jej literek czarne rządki

smutne jak jesienne grządki.

Czemu taka nudna, pusta,

jakby jej zamknięto usta?

Aż tu nagle, moja miła,

niema książka przemówiła.

I gadała i śpiewała,

czego nie opowiadała!

O przygodach, awanturach,

ptakach, kwiatach, morzach, górach.

Gdzie to wszystko w niej mieszkało?

Jak to wszystko w niej drzemało?

Chyba nie ma o co pytać:

nauczyliśmy się czytać.


 

Krótka rozmowa na temat treści wiersza:

Dlaczego początkowo książka była smutna?

 Czy miała kolorowe obrazki?

Dlaczego nagle zrobiła się ciekawa?

 Co się zmieniło?

 

Zapraszamy wszystkie dzieci i rodziców do wspólnych ćwiczeń smiley

 

 

Zadanie dla chętnych Misiów smileyheart

Na pewno macie w domu sporo książeczek smiley spróbujcie pobawić się w "Szpital dla książek". Bardzo miło byłoby Was zobaczyć podczas zabawy heart 

 

„Szpital dla książek”- zachęcamy do zabawy w naprawianie zniszczonych książek.

*dziecko segreguje swoje książki na „zdrowe” i „chore”,

*”transportuje chore książki” z biblioteczki do stolika,

* z pomocą rodzica dziecko-lekarz „leczy” książki używając taśmy klejącej,

* „wyleczone” książki z powrotem transportuje do swojej biblioteczki.

 


 

Dzień dobry Misie  heart (4.05.2020)
 
 
Na początek zagadka wink rozwiązanie jej, podpowie Wam, nasz dzisiejszy temat smiley
 
Kto w hełmie pracuje,
pnie się po drabinie.
Kiedy syczy ogień i gdy woda płynie ?
 
Tak smiley naszym dzisiejszym tematem będzie strażak i jego praca , ponieważ to właśnie dziś jest Międzynarodowy Dzień Strażaka heart
 
 

 

Wiersz W. Broniewskiego „Pożar”

Gwałtu, rety! Dom się pali!
Już strażacy przyjechali.
Prędko wleźli po drabinie
i stanęli przy kominie.
Polewają sikawkami
ogień, który jest pod nami.
Dym i ogień bucha z dachu,
ale strażak nie zna strachu,
choć gorąco mu okropnie,
wszedł na górę, już jest w oknie
i ratuje dzieci z ognia,
Tak strażacy robią co dnia.

Pytania do treści wiersza:

 

Co się paliło?
Co robili strażacy?
Kogo uratowali strażacy?
Czy strażacy są odważni?
Czy każdy może zostać strażakiem?

 

 

 Praca strażaka jest ciężką pracą fizyczną, wykonywaną bardzo często w trudnych warunkach atmosferycznych i trudno dostępnych miejscach,dlatego kandydaci muszą wykazywać się doskonałym stanem zdrowia, kondycją fizyczną i siłą.

 

Kochane dzieci do zapamiętania - numery alarmowe do straży pożarnej.

 

 

 

 

Zobaczcie jak wygląda remiza strażacka, czyli miejsce pracy strażaka, wóz strażacki oraz wyposażenie strażaka smiley

 

 

  

 

heartheartheart

 

  

  

 

 

Spójrzcie kochane dzieci jak ciężka jest praca strażaka, co należy do pracy strażaka i czym się zajmuje. Wszyscy strażacy to nasi bohaterowie heart

 

  

  

 

 

Zapraszamy do śpiewania i zabawy smiley

 

 

Dla chętnych Misiów !!

 

Karty pracy wink  Zachęcamy również do wykonania pracy, techniką dowolną, temat: praca strażaka smiley

 

  

 

  

 

 

 

 

 

Temat na ten tydzień: POLSKA TO MÓJ DOM heart
 

Przecudowna praca Igusi "Kocham i szanuję Polskę"heart  Dziękujemy bardzo za zdjęciaheartheartheart
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dzień dobry Misie smiley (30.04.2020)
 
 

 

Kochane dzieci, pierwsze trzy dni maja to święta, szczególnie ważne w historii Polski.

 
 

1 Majato Międzynarodowy Dzień Pracy.

 

2 Maja - to Dzień Flagi Państwowej.

 

3 Maja - obchodzimy rocznicę uchwalenia Konstytucji z 1791 r.

 

 

  

 

 

Zachęcamy do przeczytania pięknego wiersza smiley

 

 

Moje miejsce”

Dominika Niemiec

 

Miejsce gdzie żyję, ten piękny zakątek świata,

miejsce, w którym każdego traktuję jak brata,

miejsce, gdzie Wisła od gór wiedzie do morza,

miejsce, gdzie na polach ścielą się łany zboża,

miejsce, gdzie w jeziorach odbija się błękit nieba,

miejsce, gdzie jest bezpiecznie, gdzie bać się nie trzeba,

miejsce dumnego orła opieką otoczone,

miejsce, którego barwy są biało-czerwone,

to miejsce kocham, dbam o nie, szanuję,

to miejsce to Polska, za jej piękno dziękuję.

 

Pytania do wiersza:

 

O jakim miejscu była mowa w wierszu?

Jakie jest to miejsce, jaka jest Polska?

Jakie symbole Polski pojawiły się w wierszu?

Jakimi uczuciami darzy Polskę bohater wiersza?

Co to znaczy kochać, szanować Polskę?

 

Zachęcamy do zabawy: „Kocham Polskę za…” – zabawa w kończenie zdania.

 

 

 

Zagadki smiley Komu udało się rozwiązać wszystkie zagadki? smiley

 

 

 

 

Teraz zachęcamy do nauki " Mazurka Dąbrowskiego" - naszego hymnu narodowego.

 

 

 

 

 

 

Zadanie dla Was Misie smiley Wykonanie plakatu  dowolną techniką: "Kochamy i szanujemy Polskę"smileyheart

 

 

   

  

 

 

Nasza Wiktorka podczas zabaw matematycznych heart Serdecznie dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
Nasz Kacperek z przepięknymi flagami i godłem Polski heart Serdecznie dziękujemy za zdjęcia heart
 
  
 
 
Nasza Igunia z przepięknym serduszkiem w kolorach barw narodowych Polski heartSerdecznie dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
 
 
Nasza Zuzia z przepięknymi flagami i godłem Polski heart Serdecznie dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
 
 
Nasza Wiktorka z przepięknymi flagami Polski heartSerdecznie dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
Dzień dobry Misie heart (29.04.2020)
 

 

Zaczniemy od pięknego wiersza o krajobrazach  naszej Ojczyzny...


 

Pytasz - ,,Co to jest Polska?”

Trudne pytanie,

ale postaram się

odpowiedzieć na nie.

Polska- to morskie fale.

To piasek plaży,

wydmy pustyni,

słońce co praży.

Polska – to łąki, pola,

Bory i lasy.

Puszcze nieprzebyte,

co pamiętają dawne czasy.

Polska - to strumyki,

rzeki, jeziora.

Cztery pory roku,

a każda inna pora.

Polska – to pagórki,

góry i ich szczyty.

Równiny, niziny,

zadziwiających roślin byty.

Polska- to wiatr i wichury,

Chmury pełne deszczu,

Śniegu, lodowego gradu.

A to powiem jeszcze,

że Polska to barwy-

biała i czerwona.

To orzeł w koronie

I hymn- to właśnie Ona.

 

  

  

 

„Patriotyczny quiz” 

 

wybieranie zachowań patriotycznych spośród innych.
Wymieniamy różne zachowania, zadaniem dziecka jest wybrać te, które wskazują na zachowania patrioty.

 

Przykłady zachowań:

 

– Znam symbole narodowe.

– Potrafi ę zaśpiewać hymn.

– Gdy słyszę hymn, tańczę.

– Wybieram towary produkowane w Polsce.

– Znam i zwiedzam zabytki w Polsce.

– Podczas świąt narodowych wywieszam flagę.

– Bawię się godłem i rysuję po nim.

– Kibicuję Polskim reprezentacjom sportowym.

– Uczę się o historii naszego kraju.

– Zawieszam szalik z napisem Polska i godłem bałwanowi zimą.

 

Gdy dziecko zadecyduje, że zachowanie nie jest patriotyczne, wyjaśnia, dlaczego tak sądzi.

 

Giełda pomysłów” – rozmowa o tym, jak jeszcze można pokazać, że jest się patriotą, dzielenie się swoimi pomysłami.

 

 

Zabawy matematyczne z symbolem narodowym w tle smiley
 
 
  
 
 
 
 
Czas na bajkę smiley
 


"Biało-czerwone motylki"- 

opowiadanie Agnieszki Filipkowskiej i rozmowa na temat jego treści.

 

Kiedy za oknem pełnią kolorów zaczęła rozkwitać wiosna, w grupie Motylków zrobiło się biało– czerwono. Wykonane przez przedszkolaki małe dwukolorowe flagi ozdobiły półkę w kąciku czytelniczym, a na korkowej tablicy zakwitły – niczym dorodne kwiaty – biało–czerwone kotyliony z kartonu i bibuły. Zostały jeszcze do wycięcia proporczyki, które miały zawisnąć nad oknami. Dzieci pracowały dzielnie nad ozdobieniem sali na majowe święto.

Proszę pani, bo Antek się przezywa – krzyknął nagle Julek, wskazując na kolegę. – On mówi, że ja jestem patriota! Pani Marta odłożyła na chwilę papier i nożyczki, spojrzała na chłopców z uśmiechem i łagodnym głosem zwróciła się do dzieci:

Julku, poczułeś się urażony? – Chłopiec kiwnął głową. – Zupełnie niepotrzebnie, bo bycie patriotą to żaden wstyd, wręcz przeciwnie. A ty, Antku, wiesz, co oznacza słowo, którego użyłeś?

Yyyy… no… chyba nie… – wybąkał zawstydzony Antek.

Ja wiem! – krzyknęła Julka. – Moja babcia zawsze powtarza, że jej dziadek, czyli mój prapradziadek był patriotą, bo walczył na wojnie. I dostał medal, prawdziwy! On już nie żyje, ale widziałam w albumie jego zdjęcia w mundurze.

Możesz być dumna z takiego prapradziadka, Julciu – przyznała pani Marta. – Rzeczywiście, wygląda na to, że był patriotą, czyli kimś, kto kocha swój kraj, swoją ojczyznę, i dba o nią tak bardzo, że jest gotów zaryzykować dla niej życie, jeśli to konieczne.Julek, zajęty wprawdzie przyklejaniem białych i czerwonych trójkątów do długiej tasiemki, słuchał w skupieniu toczącej się rozmowy i nie bez żalu wywnioskował z niej, że wcale nie zasłużył na rzucone przez Antka przezwisko.

A jak ja nie chcę zostać żołnierzem, tylko lekarzem, to nie mogę być tym, no… patriotą, proszę pani? – spytał, nie kryjąc rozczarowania.

Ależ oczywiście, że możesz – zapewniła pani Marta. – Patriota nie musi koniecznie walczyć na wojnie. Teraz, w czasach pokoju, możemy okazywać swój szacunek dla ojczyzny w inny sposób. Na przykład lekarz, wykonując swój zawód, służy krajowi, bo dba o zdrowie jego obywateli.

To tak jak moja mama! Ona leczy ludziom oczy – pochwaliła się Marysia.

Rzeczywiście, lekarz to ważny zawód. Ale to, co powiedziałam, dotyczy tak naprawdę każdego, kto dobrze wykonuje swoją pracę. Może to być policjant, nauczyciel, artysta czy kasjer w sklepie. Nawet wy, będąc jeszcze dziećmi, możecie zachowywać się patriotycznie. Można powiedzieć, że Polska jest naszym wspólnym domem, a Polacy – rodziną, a jak można dbać o dom i rodzinę? – spytała wychowawczyni.

Na przykład można sprzątać po sobie i nie bałaganić – zaproponowała nieśmiało Tereska.

Masz rację, Teresko – przyznała pani. – To bardzo ważne, żeby dbać o środowisko, nie zaśmiecać go i troszczyć się o nasze wspólne otoczenie.

I jeszcze można się starać nie psuć różnych rzeczy – dodał Antek.

Tak, Antku, trzeba korzystać z tego co wspólne w taki sposób, żeby tego nie niszczyć. Place zabaw, parki, autobusy i tramwaje, a także przedszkole, w którym teraz jesteśmy, należą do nas wszystkich. Dlatego kiedy ktoś je niszczy, wszyscy tracimy.

Proszę pani, a ja dostałam od babci taką książkę o Polsce z białym orłem na okładce – wtrąciła nagle Julia. – I tata mi ją czyta. Tam jest na przykład napisane, że najdłuższa rzeka Polski to Wisła. I że stolicą jest Warszawa, i jeszcze było coś o Krakowie… i dużo innych informacji, ale jeszcze nie wszystko pamiętam. I tata mówi, że tam są rzeczy, które każdy Polak powinien wiedzieć.

Twój tata ma rację, warto poznawać własny kraj oraz jego historię i kulturę – przyznała nauczycielka.

To coś, co każdy z was już teraz może zacząć robić. Zresztą częściowo robimy to razem tu, w przedszkolu. I spójrzcie, co nam się udało stworzyć. Wycięte przez dzieci proporczyki zostały przyklejone do mocnej złotej tasiemki i tworzyły piękny biało–czerwony łańcuch. Nadszedł czas, by ozdobić nim ramy okienne. Pan Marek, przedszkolny konserwator, przyniósł drabinę i pomógł w zamocowaniu dekoracji.

No, no! Nieźleście się napracowali, mali patrioci! – rzekł z uznaniem, patrząc z góry na pięknie przystrojoną salę.

Widzicie, wywieszanie flagi w święta narodowe to dla innych znak, że ojczyzna jest dla was ważna – skomentowała pani Marta. – W ten sposób też można pokazać swój patriotyzm.

Pod koniec dnia dzieci mogły zabrać zrobione przez siebie chorągiewki do domów. Julek włożył swoją do kubeczka i postawił ją na parapecie w dużym pokoju. W czasie zabawy co jakiś czas zerkał na nią z dumą. A kiedy tata wrócił z pracy, chłopiec natychmiast pobiegł oznajmić mu z pewną siebie miną:

Wiesz, tato, jeśli chcesz, możesz zostać patriotą, tak jak ja. To naprawdę nic trudnego.


 

Rozmawiamy na temat opowiadania, zadajemy dziecku pytania dotyczące jego treści:

 

Co oznacza patriotyzm?

Jak wy pokazujecie, że jesteście patriotami?


 

Na koniec zagadkasmiley:


Może kiedyś podróżować będziesz mógł po świecie,

tyle jest ciekawych krajów do zwiedzenia przecież.

Ale jedno miejsce domem na zawsze zostanie,

miejsce, gdzie się urodziłeś. Jak mówimy na nie?


 

Dzień dobry Misie smiley (28.04.2020)
 
 
Dzisiaj naszym tematem będą MIASTA POLSKI yes Zaczynamy smiley

 

 

 

Warszawa

 

Julian Tuwim

 

Jaka wielka jest Warszawa!
Ile domów, ile ludzi!
Ile dumy i radości
W sercach nam stolica budzi!

 

Ile ulic, szkół, ogrodów,

Placów, sklepów, ruchu, gwaru,
Kin, teatrów, samochodów
I spacerów i obszaru!

 

Aż się stara Wisła cieszy,
Że stolica tak urosła,
Bo pamięta ją maleńką,
A dziś taka jest dorosła.

 

 

Pytania dotyczące wiersza:

 

Jakie miasto jest stolicą Polski?

Jak wygląda stolica przedstawiona w wierszu?

Czy znacie jakąś legendę dotyczącą Warszawy?

 

 
 
 
  
 
 
 
Skoro już wiecie, kochane dzieci, jak nazywa się stolica Polski, to poznajcie kilka największych miast w Polsce i miejsca, które warto w tych miastach zwiedzić smiley
 
 
  
 
  
 
 
 
 
 
Jesteśmy pewne, że tę piosenkę pamiętacie doskonale! Zaśpiewajcie Rodzicom i zabierzcie ich na małą wycieczkę po Polscesmiley
 
 
 
 
 
Kochane Misie w dalszym ciągu czekamy na prace, które były zadaniem w dniu wczorajszym smiley 

 

Dla chętnych Misiów karty pracy heart

 

Godło Polski i Flaga Polski do wyklejania plasteliną, malowani palcami po kropkach, wyklejania bibułą, kolorowania. Bardzo ciekawy pomysł na efektowną pracę plastyczną z symbolem narodowym w tlesmiley


 

 

 

 


 

Dzień dobry Misie smiley (27.04.2020)
 
 
Witamy Was serdecznie po weekendzie smiley Dzisiejszym naszym tematem będą
POLSKIE SYMBOLE NARODOWE yes
 
 

Polskie symbole narodowe chronione są przez konstytucję. Warunki, na jakich polskie godło oraz flaga mogą być używane określa stosowna ustawa.

Symbolami narodowymi są:

  • flaga,
  • godło,
  • hymn.

 

 

 

Flaga

Polska flaga składa się z dwóch pasów, które mają taką samą szerokość. Główny pas jest koloru białego, a dolny czerwonego. Kolory te nawiązują do godła państwa polskiego. Kolor biały odwołuje się do Orła Białego, a czerwony ma związek z tłem tarczy. W latach wcześniejszych kolejność kolorów na fladze państwowej była różna, używano bowiem na przemian flagi biało-czerwonej lub czerwono-białej. Biało-czerwona flaga od 1831 roku jest oficjalną flagą narodową. Z upływem czasu biało-czerwone kolory uzyskały samodzielne znaczenie. Kolory te zaczęto wykorzystywać na sztandarach i chorągwiach. W XVIII wieku wojskowe mundury zostały nawet wzbogacone biało-czerwonymi kokardami. Flaga używana jest także przez polską żeglugę śródlądową. Bandera ma również dwa poziome pasy o kolorze białym i czerwonym.

 

Godło

Polskie godło składa się z białego orła ze złotą koroną umieszczonego na tle o czerwonym kolorze. Głowa orła zwrócona jest w prawą stronę. Początki powstania godła związane są z Lechem, twórcą polskiej państwowości. Symbol orła jest związany z Gnieznem, czyli stolicą, która została stworzona przez Lecha. Gdy przebywał on pod Poznaniem, zobaczył nagle na drzewie gniazdo, w którym znajdował się biały orzeł z trzema pisklętami. Nagle orzeł rozpostarł skrzydła na tle czerwonego od zachodu słońca nieba. Widok ten tak zachwycił Lecha, że postanowił on wykorzystać motyw orła w swoim herbie.

 

Hymn

Twórcą polskiego hymnu jest Józef Wybicki. Był on przyjacielem generała Dąbrowskiego. Dnia 16 lipca 1797 we Włoszech, w miejscowości Reggio, gdzie miała miejsce parada wojskowa, po raz pierwszy zaśpiewano „Mazurka Dąbrowskiego”. Początkowo, pieśń ta była nazywana Pieśnią Legionów Polskich we Włoszech. Dopiero w 1927 roku „Mazurek Dąbrowskiego” stał się oficjalnym hymnem polski. Zyskał wtedy obecny tytuł.

 

A wiecie dzieci, gdzie jeszcze, poza godłem znajduje się wizerunek orła? Na czym jest?

 

Zachęcamy do obejrzenia i nauki - "Katechizm polskiego dziecka" Władysław Bełza smiley

 

 

I zadanie dla Was kochane Misie smiley

Stwórzcie, dowolną techniką, jeden z Symboli Narodowych yes

 

  

  

 

 

 

Polskie legendy: O Lechu, Czechu i Rusie - O powstaniu państwa polskiego.

 

 

Dawno temu plemiona Słowian zamieszkiwały dalekie krainy. Żyli w dobrobycie i w zgodzie ze sobą. Na czele trzech największych i najpotężniejszych rodów stali trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Ludzie cieszyli się z wielkiej mądrości swych przywódców, a dobrobyt jaki nastał za ich panowania spowodował, iż plemiona słowiańskie znacznie się rozrosły. Niestety wraz ze wzrostem ilości ludności zaczęło brakować ziaren z pobliskich pól, zwierzyny w lasach oraz ryb w rzekach. Ludzie zaczęli obawiać się głodu. Bracia dostrzegli ten problem i postanowili naradzić się co można z tym zrobić. Długo debatowali, aż w końcu postanowili poszukać nowych ziem dla swoich rodów.

Na drugi dzień zwołali swoje rodziny i przyjaciół i obwieścili co postanowili. Początkowo ludziom nie spodobał się pomysł braci, ale zaufali ich mądrości i decyzjom. Najbliższe dni rody spędziły na przygotowaniach do wyprawy. Pakowali swój dobytek i wznosili modły do swoich bóstw o powodzenie poszukiwań nowych ziem. Przyszedł w końcu dzień w którym opuścili swoje domostwa. Przodem jechali zbrojni, aby sprawdzać jakie niebezpieczeństwa czekają wędrowców. Za wojami jechały wozy ze starcami, kobietami i dziećmi oraz całym dobytkiem rodów słowiańskich. Na końcu jechał znów mały oddział straży, aby zapewnić bezpieczeństwo podróżników również za ich plecami.

Droga była ciężka. Czasem trzeba było przebrnąć rwące rzeki, czasem przepędzić atakujące watahy wilków lub dzikich plemion. Czasem podróżujący musieli przedzierać się przez gęste puszcze, w mrokach  których czaiły się tajemnicze stwory. Słowianie ufali jednak swoich przywódcom Lechowi, Czechowi i Rusowi, a dla ich wsparcia jeszcze mocniej modlili się do swoich bóstw i uparci dążyli przed siebie.

Po wielu tygodniach znaleźli się wśród bezkresnych, żyznych równin, wśród których błyszczały w słońcu wody wielu rzek. Podczas postoju Rus rzekł do braci:
- Moi ludzie są już zmęczeni podróżą. Czujemy, iż te stepy są nam pisane i tu będzie nasz dom. Tu zostaniemy i założymy naszą osadę.
Lech i Czech pożegnali się z bratem, przysięgli, że jeszcze kiedyś się spotkają i ruszyli w dalszą podróż. Postanowili ruszyć za słońcem stojącym w zenicie, gdyż starszy z braci Czech lubił ciepło dawane przez promienie słoneczne.

Po wielu dniach podróży dotarli do wielkiej góry. Rozbili obóz u jej stóp. Przyszedł wtedy Czech do Lecha i tak mówi:
- Wiesz dobrze jak kocham słońce, a z tej góry będę miał bliżej do jego promieni. Ziemie są tu bardzo urodzajne. Tu zostaniemy i założymy osadę dla mego ludu.

Trudno było Lechowi opuścić brata, ale wiedział, że w końcu i on znajdzie swoje miejsce. Po kilku dniach pożegnał Czecha, przypomniał o przysiędze jaką złożyli jeszcze z Rusem, iż pewnego dnia się spotkają i ruszył w dalszą podróż. Po wielu dniach rozbili obóz i zaczęli przygotowywać posiłek. Lech rozejrzał się po okolicy. Ujrzał rzeki pełne ryb, bory pełne zwierzyny i ziemie nie mniej żyzne jak te Czecha i Rusa. Spojrzał na swoich ludzi, dostrzegł ich zmęczenie ciągła podróżą i tak do nich przemówił.
- Nadszedł kres naszej podróży. Czuję, iż to jest nasze miejsce i tu powinniśmy zostać. Tu założymy naszą osadę.
Ludzie ucieszyli się bo byli już bardzo strudzeni, jednak pragnęli, aby bóstwa dały im znak, iż jest to faktycznie koniec ich podróży. W tym też momencie gdzieś z góry rozległ się głośny okrzyk. Słowianie unieśli głowy, aby zobaczyć skąd on dobiega i ujrzeli wielkiego białego orła lądującego w gnieździe na szczycie ogromnego dębu. Widok zapierał dech w piersiach. Biel piór ptaka odcinała się pięknie na tle czerwieni nieba i zachodzącego właśnie słońca. Nikt nie miał wątpliwości, iż jest to znak na który czekali.

W miejscu w którym rozbili obóz zbudowano gród. Na cześć ptaka, który zakończył ich wędrówkę nadano osadzie kształt orlego gniazda i nazwano Gnieznem, zaś biały orzeł na tle czerwieni stał się godłem rodu Lecha, a później całego państwa polskiego, któremu ów ród dał swój początek.


 

Temat na ten tydzień: DBAMY O NASZĄ PLANETĘ
 
  
 
 
 
Igunia z cudownym wiatraczkiem, zabawką z surowców wtórnych  i w maseczce smiley Prawdziwa sesja jak u modelki smiley Dziękujemy za wspaniałą fotorelację heart
 
  
 
  
 
 
 
 
Dzień dobry Misie heart (24.04.2020)
 
 
Kolejny ważny temat przed nami... Zastanówcie się dzieciaczki nad tym, czym, jest powietrze i komu jest ono potrzebne?  Otóż powietrze jest najważniejszym gazem, gdyż wszystkie ogranizmy żywe, nie tylko ludzie, ale także zwierzęta i rośliny potrzebują powietrza do życia. Dzisiaj zaproponujemy Wam zabawy badawcze, dzięki którym lepiej poznacie, jakie jest powietrze i czym różni się od smogu... Będzie fajna zabawa!
 
 
 
 

Na początek proponujemy Wam zabawę oddechową "Wiatraczki"

Dzieci kładą się na podłodze, podnoszą głowę i dmuchają przed siebie, napędzając "niewidzialne wiatraczki". Ćwiczenie to ma na celu wydłużenie wydechu, więc róbcie je często!...

Możecie również sami zrobić sobie wiatrak i w niego dmuchać.  Jak się go robi z papieru jest pokazane na filmikusmiley

I to jest zadanie dla Was drogie Misie smiley Każdy w Was spróbuje samodzielnie wykonać wiatraczek smiley Pochwalcie się efektami waszej pracyheart

 
 
 
 
 

Doświadczenie numer 1

 

Najpierw sprawdzimy, czy każdy z Was ma w sobie powietrze- usiądźcie teraz i zawiążcie nóżki na kokardkę ( ciekawe, czy Rodzice wiedzą, jak to się robi smiley)głęboko oddychajcie, nabierzcie powietrza i zatkajcie nos i usta (wstrzymujecie oddech), a następnie wypuszczacie powietrze. I co wydmuchaliście?
Jaki wniosek mamy?: W człowieku jest powietrze, jest ono potrzebne do oddychania

 

yesyesyes

 

 

Doświadczenie numer 2

 

Do drugiego doświadczenia będzie Wam potrzebna pusta plastikowa butelka- np. po wodzie mineralnej. Trzymając ją w rękach- bez korka- naciśnijcie ją z całej siły. Co wydostaje się z butelki? Powietrze!

 

 

yesyesyes

 

 

Doświadczenie numer 3

 

A macie w domu balonik? Jeśli tak to proszę - nadmuchajcie go. Co do niego wdmuchujecie? Właśnie powietrze! Tak jest! A teraz zaciśnijcie paluszkami wlot tak, żeby nic nie uciekało. Trzymamy powietrze w środku. Wypełnia ono cały balon. Jaki kolor ma powietrze? Wypuśćcie je z balonika i zaobserwujcie.... Wniosek? Powietrze jest bezbarwne! A teraz dmuchacie balonik drugi raz i znowu zaciśnijcie paluszkami wlot. Teraz, kiedy będziecie puszczać balonik zwróćcie uwagę na to, jaki kolor ma powietrze, które wylatuje z balonika... Do dzieła!.... I? jaki wniosek? Powietrze jest bezbarwne, nie ma koloru.

Dacie radę jeszcze raz nadmuchać i przytrzymać balonik? Jeśli komuś się to uda, to teraz sprawdzimy, jaki smak ma powietrze... musicie tak je wypuścić z balonika, żeby znalazło się go trochę na waszym języku... Próbujemy! I jaki ma smak? Nie ma smaku!

 

 

 

Nasze doświadczenia pokazały, że Powietrze jest bezbarwne, bezwonne i nie ma smaku.

 

 

 

A jak powstaje smog? Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku yes

 

 

 

Czas na bajkę smiley

 

Smog Agnieszka Frączek

Bardzo długo wyjeżdżaliśmy z miasta. „Brum, brum!”, dudniło nam w uszach. „Ti–tit, ti–tit!”,atakowało nas mimo szczelnie zamkniętych okien.

Rany, jaki korek! – narzekał tata.

Szybciej! – prosił Antek.

Wolniej – prosiła mama.

Nudzi mi się – jęczała Zosia.

Pi… – popiskiwał pies.

Daleko to jeszcze? – pytałem ja, Sprężynek.

Ale nasze słowa i tak zagłuszało nieznośne „Brum, brum, ti–tit!”.Wreszcie – powolutku, koło za kołem – udało nam się wyjechać za miasto.

I od razu zrobiło się weselej. Tata przestał narzekać na korki, mama przestała prosić, żeby tata zwolnił (dziwne, bo jechaliśmy teraz dużo szybciej niż w mieście), Antek przestał prosić, żeby tata przyspieszył, nawet Zosia przestała się nudzić. Z pobocza machały do nas czerwone dęby, żółte brzozy i zielone choinki, pies pochrapywał cicho, a Zośka nuciła jakąś przedszkolną piosenkę. Nawet słońce świeciło jakby trochę jaśniej.

Od razu widać, że smog został za nami – cieszyła się mama.

To tam był jakiś smok? – z wrażenia mało nie wypadłem z koszyka.

Trzygłowy? – zawtórowała mi Zosia.

Spokojnie, nie smok, tylko smog, głuptasy – roześmiał się Antek.

A co to za różnica? – zapytała Zosia.

Ten wasz smok jest zielony, ma trzy głowy, pazury, ogon i K na końcu…

Czyli na ogonie?

Zośka! – zbył siostrę Antek. I tłumaczył dalej: – Wasz smok pożarł barana nafaszerowanego siarką. Zgadza się?

Tak… – odpowiedziała niepewnie Zosia, która chyba podobnie jak ja nie rozumiała, czemu ten zielony potwór ma być „nasz”.

Smog, o którym mówiła mama, też ma w środku trochę siarki. Ale na tym koniec podobieństw. Bo mamie wcale nie chodziło o smoka, ale o smog, prawda, mamo?

Prawda.

Czyli chmurę pełną dymów i spalin – wtrącił tata.

A skąd się biorą takie smoki?

Smogi! – poprawił Antek. – Skąd? No z tej… Z tego… – plątał się.

Pamiętacie te wszystkie samochody stojące w korku? – przyszedł mu z pomocą tata. – Potraficie sobie wyobrazić, ile one naprodukowały spalin.

Mnóstwo.

Właśnie: mnóstwo. A przecież powietrze jest zanieczyszczane nie tylko przez samochody, ale też przez fabryki, gospodarstwa domowe, przez… – przerwał nagle tata. – Zobaczcie, jaki paskudny dom!

Rzeczywiście, z komina małego, żółtego domku wydobywały się kłęby dymu – gęstego, brązowo czarnego i pachnącego chyba jeszcze gorzej niż smocza jama.  Wdzierał się do samochodu, łaskotał nas w nosy i szczypał w oczy.

A fe! – zawołała Zosia.

Fe! – powtórzył za siostrą Antek i zakrył sobie nos szalikiem.

Psik! – kichnął pies.

Co oni palą w tym piecu? Śmieci? – zastanawiała się mama.

Śmieci – potwierdził tata. – A paląc je, zatruwają powietrze, które i bez tego jest już bardzo zanieczyszczone – westchnął.

  • A smog się cieszy – podsumował Antek.


 

Dzień dobry Misie smiley (23.04.2020)
 
 
 
Kochane dzieci , czy wiecie jaki będzie dzisiejszy temat??
Spróbujcie rozwiązać zagadki, bo tam kryje się odpowiedźsmiley 
 
 
 

 

Jest w morzu, jest w rzece
w jeziorze i w stawie.
Jest także w herbacie,

w zupie albo w kawie.

 

Służy do picia,

służy do mycia.
Bez niej na Ziemi,
nie byłoby życia.

 

Z kranu, kap, kap, kap,
w kałuży chlup, chlup, chlup,
w wannie chlap, chlap, chlap,
w parapet puk, puk, puk.

 
 
Na pewno już znacie odpowiedź smiley Tak, naszym dzisiejszym tematem jest WODA smiley
 
 
 
Wiersz "Woda" T.Ferenc
 
 

W sadzie jej pełno:
w studni aż dudni,
w deszczu pluszcze głośno,
w rzece płynie,
na samym morza dnie utopiona,
nie ginie.
W chmurze lekka jak para,
w wiadrze ciężka jak ołów,
piękna jak Wodospad Niagara,
w ogrodzie jak rosnący ogród.
A co drzewa mówią,
gdy im brak wody?
Co kwiaty,
Gdy nie ma deszczu?
Co powiesz ty,
Gdy przez dnie całe
sucho w kranie
i sucho w powietrzu?
Co powie żółta trawa
i popękana ziemia,
pusta studnia i rzeka,
i Sahara bez cienia?

 

Pytania do tekstu:

Gdzie znajduje się woda?
 Co by było, gdyby wody zabrakło?

 

 

 

Zachęcamy do zabawy relaksacyjnej smiley Masażyk „Tu płynie rzeczka”smiley
 

Tu płynie rzeczka” ( rysujemy palcami wzdłuż kręgosłupa, z góry na dół, falistą linię)
Tędy przeszła pani na szpileczkach.(szybko kroczymy po plecach opuszkami palców wskazujących)

Tu stąpały słonie (powoli kroczymy wewnętrzną stroną dłoni)
i biegały konie. (szybko, z wyczuciem stukamy dłońmi zwiniętmi w pięści)
Wtem przemknęła szczypaweczka, (delikatnie szczypiąc, wędrujemy dłonią po plecach w skos)
zaświeciły dwa słoneczka, (powoli zataczamy na nich obiema dłońmi koła, aż odczujemy ciepło)
spadł drobniutki deszczyk.(leciutko stukamy opuszkami palców w plecy dziecka na dole)
Czy cię przeszedł dreszczyk?(niespodziewanie, delikatnie szczypiemy dziecko w karczek)

 

 

 

 

 A jak można ograniczyć użycie wody? smiley Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku yes

 

 

 

 

 

 

Czas na bajkę: Źródło w zaczarowanej dolinie” D. Bryl

 

 

Żyła raz pewna wdowa. Miała jedynego syna, którego bardzo kochała. Oczy jego zawsze były pełne uśmiechu, a ręce nigdy nie próżnowały, bo każda praca sprawiała mu radość. Dzięki temu w małym domku nie było biedy. Ale nie było też i zbytku, bo matka uczyła syna, że należy dzielić się z innymi. Aż kiedyś wydarzyło się nieszczęście. Matka ciężko zachorowała. Syn sprowadził najlepszych medyków – ale żaden nie umiał pomóc chorej. Pewnego dnia, kiedy wracał z apteki z miasta, naraz koń zarżał i stanął. Jakaś postać majaczyła w mroku. Była to Łukaszowi. Prosiła, aby ją podwiózł do wioski, bo już nogi stare i wzrok słaby. Zeskoczył chłopak z wozu i pomógł wsiąść starej zielarce. Starowina usadowiła się wygodniej i zaczęła chłopcu opowiadać o tajemniczej dolinie, w której pośrodku zaczarowanego ogrodu, źródełko żywej wody bije. Kto tej wody spróbuje, zaraz zdrowie mu wraca, choćby i najciężej chorował. Zielarka przestrzegała chłopca, że ci, co po wodę poszli już stamtąd nie wrócili. Ludzie o całym świecie zapominali. Chłopiec przed świtem do lasu wyruszył. Pierwszy promień słońca, drogę mu wskazał. Szedł śmiało, bez lęku, w las coraz gęstszy i ciemniejszy. Szedł po ratunek dla matki. Kiedy słońce zachodziło, chłopak stanął na skraju rozległej doliny. Po środku doliny majaczyła żelazna brama, która była uchylona. Zobaczył cudowne kwiaty. Wyglądały, jakby ich płatki wyrzeźbiono z rubinów i tak pięknie pachniały. Usłyszał głos. Odwrócił się gwałtownie. Tuż za nim stała piękna pani i uśmiechała się tajemniczo, zaproponowała, że zerwie dla niego kwiat. Nagle usłyszał skowronka i przypomniał sobie słowa matki, która mówiła, że nie zawsze w pięknym ciele kryje się piękna dusza. Chłopak podziękował wróżce i powiedział, że nie przyszedł tu po kwiaty, ale po żywą wodę dla chorej matki. Wróżka zaproponowała mu bogactwo i drogie kamienie. Chłopiec znowu odmówił, a wróżka zniknęła. Poszedł dalej przed siebie. Ponownie spotkał wróżkę, która kusiła go złocistymi owocami. Chłopiec wyciągnął rękę, bo był bardzo głodny, gdy ponownie usłyszał skowronka. Przypomniał sobie o matce i zaczął iść dalej aż dotarł do źródełka. Kiedy nachylił się by zaczerpnąć wody wróżka mu zabroniła twierdząc, że zginie ona i wszyscy ludzie w ogrodzie. Ale w tej chwili skowronek zaśpiewał głośno i radośnie. Młodzieniec zaczerpnął wody i prysnął nią na ludzi, którzy się obudzili, a wróżka zamieniła się w młodą, piękna dziewczynę. Tak zdjął czar, który rzucił na wszystkich zły czarownik. Chłopiec wraz z dziewczyną wrócił do domu, a na progu ujrzał swoją matkę zdrową. Wypadł mu z rąk dzbanuszek z żywą wodą. Woda nie była już potrzebna. To miłość syna uzdrowiła matkę. Tam, gdzie woda wsiąkła w ziemię wyrosły niezapominajki, były takiego koloru jak oczy matki.

 

 

 

 

Karty pracysmiley

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Nasza kreatywna Zuzia z własnoręcznie wykonaną zabawką z surowców wtórnych  heart Dziękujemy za zdjęcie heart
 
 
 
 
 
 
 
Dzień dobry Misie smiley (22.04.2020)
 
 

 

Kochane dzieci to właśnie dziś, 22 kwietnia, już po raz pięćdziesiąty, obchodzić będziemy Międzynarodowy Dzień Ziemi – najważniejsze i największe ekologiczne święto świata.

Międzynarodowy Dzień Ziemi to niezwykle ważna data. Ostatnio zapominamy coraz częściej o tym, co powinniśmy robić dla środowiska. Dlatego uczmy się już od najmłodszych lat dbania o przyrodę i życia w zgodzie z naturą.

 

"Ziemia nie jest własnością człowieka, to człowiek należy do Ziemi "

 
 
Kochane Misie na początek list od Ziemi dla Was smiley
 
 
 
 
Dekalog eco - strażnika yes Zasady, które nasze Misie na pewno już znają smiley
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gorąco zachęcamy do wspólnej zabawy przy pięknej piosence "Ziemia wyspa zielona" smileyyes
 
 
 
 
 
Czy wszystkie dzieci w naszej grupie dbają o przyrodę ?? Na pewno tak, więc dla Was kochane Misie odznaka Przyjaciela Przyrody heart kiss
 
 
 
 
A teraz zachęcamy rodziców i dzieci do zagrania w Eco - grę  smiley
 
 
 
Czas na bajkę smiley
 

 

Czemu Ziemia nie chciała obchodzić swojego święta?

Czy innym planetom udało się uratować Dzień Ziemi?

Odpowiedź na te i inne pytania znajdziecie w opowiadaniu o planecie Ziemi smiley

 

 

 

 

 

Dla chętnych Misiów propozycje prac do wykonania, oczywiście dotyczących Ziemi smiley

 

 

 

 

 


 

Nasz pracowity Kacperek z kartami pracy heart Dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
 
 
 
 
Nasza kreatywna Wiktorka z własnoręcznie wykonaną zabawką z surowców wtórnych i z kartami pracy heart Dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
  
 
 
 
 
Dzień dobry Misie smiley (21.04.2020)
 
 
Dzisiaj dowiemy się kilku informacji na temat segregacji śmieci  yes
 
 
 

Wiersz „Sznurek Jurka” L. Szołdry
 

Tuż za szkołą, bardzo blisko,
kiedyś tam wyrzucił Jurek,
poplątany
stary sznurek.
A nazajutrz obok sznurka
od
banana spadła skórka,
wyrzucona przez Karola.
Tam też wkrótce Jaś i Ola,
wyrzucili bez wahania,
swoje
torby po śniadaniach,
stos papierków po cukierkach,
wysypała tam Walerka.
Na papierki spadła
ścierka,
jakaś pusta
bombonierka.
I od lodów sto patyków,
pustych kubków moc z plastiku.
Ot tak, od sznurka Jurka,
wnet urosła śmieci górka,
A z tej górki wielka góra,
której szczyt utonął w chmurach.
Nie ma miejsca na boisko,
lecz śmietnisko mamy blisko.

 
 
Jak prawidłowo segregować śmieci i czy kolor kosza na śmieci ma znaczenie ?? wink
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Zachęcamy do nauki piosenki i wspólnej zabawy smiley
 
 
 
 

1. Żyją w lesie małe duszki,
które czyszczą leśne dróżki.
Mają miotły i szufelki
i do pracy zapał wielki.

Ref. Duszki, duszki, duszki leśne
wstają co dzień bardzo wcześnie
i ziewając raz po raz
zaczynają sprzątać las.

2. Piorą liście, myją szyszki,
aż dokoła wszystko błyszczy.
Muchomorom piorą groszki,
bo te duszki to czyścioszki.

Ref. Duszki, duszki, duszki leśne...

3. Gdy ktoś czasem w lesie śmieci,
zaraz duszek za nim leci.
Zaraz siada mu na ręce,
grzecznie prosi: - Nie śmieć więcej!

Ref. Duszki, duszki, duszki leśne...

 

yesyesyes
 

Super zadanie dla Was drogie Misie ! Konstruowanie zabawek z surowców wtórnych, czyli "Coś z niczego" smiley

 

Każdy z Was spróbuje skonstruować własną zabawkę ze "śmieci" (pudełka, butelki, kartony, opakowania, sznurki itd), poniżej kilka przykładów takich właśnie zabawek smiley

 

Kochane Misie koniecznie podzielcie się zdjęciami waszych prac smileyyesheart

 

 

 

   

 

  

 

 

 

Na koniec czas na bajkę smiley

 

 

Wielka przygoda w małym miasteczku”- opowiadanie B. Eysmontt

 

Pewnego dnia do miasteczka przywędrował Czarodziej. Nie zajmował się on często czarami, bo mały Czarodziej kochał wielkie podróże. Kiedy nadchodziła wiosna, zamykał domek, brał kota na ramię i podpierając się czarodziejska pałeczką, ruszał w drogę. Nie wiecie jednak jeszcze jednego, że w tych wielkich podróżach. Czarodziejowi najbardziej podobały się małe miasteczka... I pewnego dnia, kiedy szedł przed siebie, zobaczył z pagórka najpierw rzeczkę, a potem mostek. A dalej, za mostkiem, kolorowe kamieniczki, krzywe uliczki i bardzo dużo błyszczących w słońcu dachów i okienek.

Ha, mój kocie! – zawołał, podskakując do góry Czarodziej. – Przecież to najprawdziwsze małe miasteczko, jakie kiedykolwiek widziałem! Prawda, mój kocie? Kot wprawdzie nic nie odrzekł, ale Czarodziej wiedział doskonale, że myśli tak samo. Mały Czarodziej biegł tymczasem, jak umiał najszybciej, w stronę miasteczka i wyobrażał sobie, co będzie dalej, kiedy wejdzie na rynek, otoczony wesołymi kwiatkami, i zobaczy naokoło wesołe, kolorowe kamieniczki. Takie, jakie zawsze widywał w małych miasteczkach. Nagle tuż nad jego głową coś przeleciało i z trzaskiem rozbiło szybę. Za krzywym rogiem uliczki rozległ się świst i gwizd, a potem za kamieniczkami przegalopowało coś z wielkim hałasem.

Ha, mój kocie! A cóż to takiego?! – z przerażeniem wykrzyknął mały Czarodziej, podskakując do góry. Ostrożnie, na palcach zbliżył się do rogu uliczki. A kiedy zajrzał za ten róg, przeraził się jeszcze bardziej.

Czy to możliwe? – wyszeptał cicho Czarodziej. – Czy i ty, mój kocie, widzisz to, co ja widzę?! Mały Czarodziej tymczasem stał i patrzył na rynek, który w niczym nie przypominał rynku w innych małych miasteczkach. Co stało się z kolorowymi kamieniczkami, błyszczącymi dachami i okienkami? Zamiast nich Czarodziej widział podrapane i porysowane ściany, powybijane szyby i wykrzywione okienka. Co stało się z kolorowymi kwiatkami? Tu i tam rosły tylko chwasty i suche badylki. Mały Czarodziej długo nad tym wszystkim kiwał głową.

Uratuj, uratuj nasze miasteczko! – zawołały jakieś głosy i z najbliższych bram i okien zaczęły wychylać się przerażone twarze mieszkańców.

Chętnie! Bardzo chętnie to uczynię! – zawołał mały Czarodziej. – Tylko powiedzcie mi, kto to zrobił.

To oni! Oni! – odkrzyknęli mieszkańcy. Na rynku rozległ się straszliwy hałas. I wiecie, kogo zobaczył mały Czarodziej? Na samym przedzie biegł rudy Felek, wywijając długim kijem. Tuż obok galopował piegowaty Stasiek z kamieniem w ręku. A za nimi cała rozwrzeszczana gromada Michasiów, Antków, Wojtków i Stefków, nie mówiąc o tych małych na końcu, którzy mazali kredą po ścianach i po płotach.

Ha, więc to tak, mój kocie! – krzyknął Czarodziej. – To oni niszczą swoje miasteczko! Dobrze! Spotka ich za to kara! Tu mały Czarodziej machnął swoją czarodziejską pałeczką i w króciuteńkiej chwili całe miasteczko... stało się zupełnie szare. I tak samo szarzy stali się wszyscy chłopcy... Stali teraz z otwartymi buziami i dziwili się.

Ojejku, co się stało? Co stało się z naszym miasteczkiem? zaczęła krzyczeć cała gromada...

No, więc macie to, czegoś cie sami chcieli!

Ale myśmy wcale tego nie chcieli – pisnął Felek.

Nie chcieliście? roześmiał się mały Czarodziej. – A kto zniszczył to śliczne miasteczko? Kto zdrapywał kolorowe ściany i wybijał szyby? Kto wyrywał i deptał kwiatki? Kto łamał gałęzie i rzucał kamieniami? No, kto to wszystko zrobił, kochani?... Chłopcy się zawstydzili, spuścili głowy.

I co teraz będzie? zapytał cichutko Felek.

Oczywiście, że od tej pory aż po wszystkie czasy wasze miasteczko będzie najbardziej brzydkim, najbardziej smutnym, najbardziej szarym miasteczkiem na świecie – odpowiedział mały Czarodziej. A wtedy chłopcy otoczyli Czarodzieja.

My nie chcemy, żeby nasze miasteczko było najbardziej brzydkim, najbardziej smutnym i najbardziej szarym miasteczkiem na świecie. I bardzo pana prosimy, żeby je pan odczarował. A my przyrzekamy... (Nauczyciel przerywa opowiadanie i prosi dzieci, aby powiedziały, co mogli przyrzec chłopcy Czarodziejowi. Następnie kontynuuje swoją opowieść).

No, tak to co innego! – uśmiechnął się mały Czarodziej. I myślę, że teraz już mogę być spokojny o wasze miasteczko... No, to ruszajmy w dalszą drogę! – wesoło zawołał mały Czarodziej. Ale zanim się oddalił, raz jeszcze obejrzał się za siebie i z uśmiechem podniósł czarodziejską pałeczkę do góry. I.................................................................................................................................................

 

Kochane Misie, spróbujcie wymyślić własne zakończenie opowiadania smiley Czy  Czarodziej odczarował miasteczko?winkwinkwink 

 

 


 

Igusia z ekologicznymi owocami smiley Dziękujemy za zdjęcia heart
 
 
 
 
 
 
Dzień dobry Kochane Misie smiley(20.04.2020) 
 
Jak Wam minął weekend? Na pewno jesteście wypoczęci i gotowi do pracy smiley W tym tygodniu będziemy uczyli się, jak dbać o naszą planetę yes
 
Na początek wierszsmiley 

 

Rzeczka”


G.Koby

 

 

Była sobie książeczka,
a w tej książeczce płynęła rzeczka.
Taka malutka,srebrzysta biała,
aż tu nagle oniemiała.
Stanęły nad brzegiem
dzieci niegrzeczne
i zabrudziły całą rzeczkę.
Powrzucały wszystko, co miały
i do kąpieli się rozebrały.
A rzeczka na to:
-Nie lubię bardzo
gdy ktoś mnie zaśmieca!
Wszystkim takim
wymierzam karę
i kąpać się im
nie pozwalam wcale!
Kiedy dzieci to usłyszały
nagle wszystkie posmutniały.
-Nie będziemy już więcej
wrzucać śmieci !
Zaczniemy ostrzegać
niegrzeczne dzieci!
Jutro nad twoim brzegiem
tabliczkę postawimy:
BĄDŹ PRZYJACIELEM PRZYRODY
I NIE ZAŚMIECAJ WODY!!!

 


Rozmowa na temat treści wiersza:
 

- kto przyszedł nad rzekę?
- co zrobiły dzieci?
- co powiedziała rzeka?
- co dzieci obiecały rzece?
- jak dzieci mogą dbać o środowisko?

 

 

 

Kochane dzieci zobaczcie kilka przykładów dobrego i złego zachowania wobec środowiska.

 

 

 

 

 
 
Czy wiecie jakie działania są szkodliwe, a jakie przyjazne dla środowiska??
 
Dobre rady króliczka Felka yes Spójrzcie drogie dzieci jakie są właściwe zachowania wobec środowiska i co możemy robić na co dzień, aby nasza planeta była szczęśliwasmiley 
 
Używaj dwóch stron kartki papieru do pisania lub rysowania. W ten sposób chronisz drzewa (z których robiony jest papier) przed wycinaniem i wytwarzasz mniej śmieci!   Gaś światło kiedy wychodzisz z pokoju, wyłączaj telewizor, radio, komputer, gdy już nie będziesz z nich korzystał. W ten sposób oszczędzasz energię!
  Zakręcaj wodę w kranie kiedy myjesz zęby. Bierz raczej krótki prysznic niż kąpiel. Dokręcaj krany. W ten sposób oszczędzasz wodę!   Zwracaj uwagę innym gdy śmiecą. Sprzątaj po swoim psie gdy wychodzisz z nim na spacer. W ten sposób dbasz o czystość swojego otoczenia!
  Zacznij segregować odpady w domu. Zaproponuj swojemu nauczycielowi abyście mogli wspólnie, całą klasą segregować odpady w szkole. W ten sposób ograniczasz ich ilość Posegregowane odpady to cenne surowce wtórne, które można ponownie wykorzystać.   Staraj się korzystać z ekologicznych środków transportu. Jeśli masz do pokonania krótki dystans chodź na piechotę lub jedź rowerem. W ten sposób przyczyniasz się do mniejszego zatrucia powietrza!
 
  Idąc na zakupy weź ze sobą własną torbę (najlepiej wykonaną z materiału) zamiast przynosić ze sklepu torebki plastikowe. W ten sposób wytwarzasz mniej śmieci!   Zwracaj uwagę na to co kupujesz. Czy produkty te są oznakowane symbolami, które świadczą o ich wpływie na środowisko naturalne (np. opakowanie nadające się do recyklingu, produkt bezpieczny dla warstwy ozonowej, nie testowane na zwierzętach itp.). Rezygnuj z zakupu produktów, które są ci zbędne. W ten sposób, będąc świadomym konsumentem, chronisz środowisko naturalne!
  Jeśli nie korzystasz już ze swoich zabawek, gier, książek – zamiast je wyrzucić pomyśl, może jest ktoś inny, komu mogłyby się przydać. W ten sposób możesz sprawić komuś przyjemność! Przyczyniasz się także do ochrony zasobów środowiska naturalnego!

 

 

 

 

Rozmawiaj ze swoimi rodzicami, przyjaciółmi o tym, co możecie wspólnie zrobić dla ochrony środowiska naturalnego. W ten sposób wpływasz na czyjąś świadomość, uczysz innych jak być przyjaznym dla środowiska!

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A teraz czas się troszeczkę poruszaćsmiley Ćwiczenia gimnastyczne ze zwierzątkamiyes 
 
 
 
  
 
  
 
  
 

 

Kart pracy smiley

 

 

 

 
 

 

 
Temat na ten tydzień to : PRACA ROLNIKA yes
 
 
 
 
 
 
Nasze wspaniałe Misie ze swoimi pracami smiley Dziękujemy Kochani rodzice za każde zdjęcie oraz ogrom pracy jaki wkładacie razem z dziećmiheart Jesteście cudowniheart 
 
 
Kacperek heart
 
  
  
 
 
Wiktorka heart
 
 
 
 
 
 
 
 
Tomuś heart
 
 
 
 
Zuzia heart
 
     
 
 
 
Kacperek heart
 
 
  
 
  
 
 
 
 
 
 
Dzień dobry Misie smiley (17.04.2020)
 
 
 
 
Dzisiaj zajmiemy się żywnością ekologiczną smiley Zaczynamy yes
 
 

ZJADAJ WARZYWA

Różne warzywa leżą w koszyku.

Będzie z nich zdrowych potraw bez liku.

Z papryki, ogórka, główki sałaty,

Dobrą sałatkę przyrządzę dla taty.


 

Zjemy buraczki z chrzanem lub same,

Jako przystawkę dziś na śniadanie.

Z kapusty białej, albo pekińskiej

Surówkę zrobię całej rodzince.


 

Ze smakiem można zjeść kalarepkę,

Schrupać marchewkę, potem rzodkiewkę.

Stara teoria jakże prawdziwa

Chcesz wciąż być zdrowym

Zjadaj warzywa!

 

Zachęcam do czytania innych wierszy i bajek zachęcających dzieci  do jedzenia  zdrowych pokarmów smiley 

 

 

ŻYWNOŚĆ EKOLOGICZNA to taka, która pochodzi z naturalnych upraw i hodowli. Jest produkowana bez używania sztucznych nawozów, pestycydów, czy środków wspomagających wzrost roślin i zwierząt. Ponadto w takim gospodarstwie prowadzona jest kontrola całego procesu produkcji, a nie tylko produktu końcowego. Żywność ekologiczna to nie jest to samo, co zdrowa żywność.

 

ZDROWA ŻYWNOŚĆ to jedzenie dobrej jakości – produkty nieprzetworzone, w postaci naturalnej lub prawie naturalnej (świeże, suszone, kiszone) bez dodatku substancji chemicznych.

 

Żywność ekologiczna to żywność opatrzona certyfikatem, natomiast „zdrowa żywność” nie musi spełniać żadnych standardów określających warunki produkcji czy kontroli.

 

 

 

Rolnictwo konwencjonalne

Rolnictwo ekologiczne

  1. Energia kopalin.

  2. Sterowanie określonymi uprawami.

  3. Eksploatacja aż do degradacji.

  4. Produkcja średniej jakości biologicznej.

  5. Zła jakość przechowalnicza.

  6. Maksymalizacja plonów.

  7. Intensywność gospodarowania i obszar nieskoordynowany z warunkami produkcji i środowiska.

  8. Zalecenia specjalizacji oparte głównie na kalkulacji ekonomicznej.

  9. Znaczna chemizacja – nawozy mineralne, biocydy, syntetyczne regulatory wzrostu.

  10. Mechanizacja głównie w aspekcie ułatwienia sobie pracy.

  11. Skażenie środowiska.

  12. Jakość przypadkowa.

  1. Wykorzystanie odnawialnych źródeł energii.

  2. Sterowanie całym gospodarstwem.

  3. Programowa ochrona krajobrazu.

  4. Produkcja wysokiej jakości biologicznej.

  5. Dobra jakość przechowalnicza.

  6. Plon optymalny.

  7. Obszar gospodarstwa i agrotechnika optymalna w stosunku do środowiska.

  8. Specjalizacja dopuszczalna w ramach zasady prawidłowego funkcjonowania gospodarstwa.

  9. Ograniczenie lub zaniechanie chemizacji.

  10. Mechanizacja dostosowana do warunków glebowych, potrzeb roślin i zwierząt.

  11. Ochrona gleby i wody.

  12. Produkty najwyższej jakości.

 

 

  

 

 

 

 

Żywność ekologiczna - wady

 

• cena - produkty wytwarzane metodami ekologicznymi są znacznie droższe od produktów konwencjonalnych;

• dostępność - żywność ekologiczną można kupić tylko w specjalistycznych sklepach, bądź bezpośrednio u producentów, stąd często istnieją problemy z jej nabyciem;

• wygląd - ze względu na rezygnację ze szkodliwych środków przy produkcji żywności ekologicznej, nie cieszy się już tak dorodnym i kolorowym wyglądem jak produkty konwencjonalne.

 

Żywność ekologiczna - zalety

 

• zawartość witamin oraz składników mineralnych - jest ich więcej niż w produktach z upraw konwencjonalnych;

• metody produkcji wykorzystywanie przy tworzeniu żywności ekologicznej są przyjazne środowisku;

• zawiera dużo mniej azotanów, metali ciężkich, fosforanów i pozostałości pestycydów;

• ma lepszy smak i aromat.

 

 

 

Warzywa i owoce warto kupować od znajomych gospodarzy lub na pobliskich targach, niekoniecznie te najładniejsze, wypolerowane z półek sklepowych.

 

 

Warzywa i owoce o mniej regularnym kształcie i intensywnie pachnące są zwykle bliższe naturze niż te jednakowej wielkości i jednolitym wybarwieniu.

 

  

 

 

 

 

 

Skąd się biorą produkty ekologiczne ? Zachęcamy do obejrzenia smiley

 

 

 

 

W zdrowym ciele - zdrowy duch smiley Zapraszamy na gimnastykę z piłką smiley

 

 

 

 

 

Czas na bajkę: "Wiosna na wsi" Dominika Niemiec

 

 

Dziadek Stasia mieszka na wsi. Dziś jest sobota, Staś nie ma w szkole lekcji i postanowił z rodzicamiodwiedzić dziadka. Wyjechali z miasta skoro świt. Staś obserwował przez okno samochodu uciekające bloki i domy. Już po chwili nie było widać kominów fabryk i wysokich wieżowców, które dumnie pięły się w miejskiej dżungli. Z nosem w szybie Staś podziwiał zmieniający się krajobraz. Najpierw przejeżdżali przez miasta i miasteczka, które były coraz mniejsze i w których nie było już wieżowców, a jedynie małe domki przycupnięte przy uliczkach niczym kury na grzędach. Między kolejnymi miasteczkami rozciągały się połacie lasów i pól, nad którymi krążyły ptaki. Wiosna dawała o sobie znać, gdyż wszystko zieleniło się wkoło jak szalone. Po kilku godzinach Staś z rodzicami dotarł na miejsce. Dziadek przywitał wszystkich z wielkim entuzjazmem. Wyściskał mamę, tatę i wnuczka. Staś wskoczył dziadkowi na barana.Hura! Dziadku, jak tu pięknie, zupełnie inaczej niż mieście.O tak, zupełnie inaczej – potwierdził dziadek. – Mam tu dużo pracy, muszę zasiać warzywa w całym ogrodzie. Może mi pomożesz, zuchu?O, to my pójdziemy do domu i ugotujemy z tatą obiad. Będzie na was czekał, gdy wrócicie z ogrodu – zapowiedziała mama. Tata z mamą znikli za drzwiami dziadkowego domu, a Staś z dziadkiem ruszyli w kierunku ogrodu. Do obsiania były spory kawałek terenu przy szklarniach i po sześć długich grządek znajdujących się we wnętrzu każdej z trzech szklarni. Staś z dziadkiem zabrali się do roboty. Do grządek wpadały ziarenka, z których miały wyrosnąć dorodne pomidory, marchewki, ogórki, pietruszki, sałaty, dynie i kabaczki. Dziadek kierował pracą Stasia i pomagał przykrywać mu ziarenka ziemią.Teraz trzeba to wszystko dobrze podlać – zarządził. Staś już trzymał w ręku ogrodowego węża.Widzę, że doskonale wiesz, co potrzebne jest roślinom do wzrostu – z uśmiechem powiedział dziadek. Wszystkie grządki zostały dokładnie podlane i dziadek ze Stasiem mogli udać się do domu.Umyjcie szybko ręce, podaję obiad! – krzyknęła mama z kuchni, słysząc wchodzących do domu Stasia z dziadkiem. Wszyscy zjedli obiad ze smakiem. Nie wiadomo, komu bardziej smakowały przygotowane przez  mamę pierogi: czy dziadkowi, który dawno już ich nie jadł, czy też Stasiowi, który porządnie zgłodniał podczas prac w ogrodzie i pałaszował już drugą dokładkę obiadu. -Cieszymy się z mamą, że obiad wam tak smakuje. - Uważaj, Stasiu, bo zaraz zjesz widelec razem z pierogiem- śmiejąc się , powiedział tata.Dobrze, że ma apetyt – powiedział dziadek, głaszcząc wnuczka po głowie. – Jestem wam bardzo wdzięczny za to, że mnie odwiedziliście. To był pyszny obiad. A bez twojej pomocy, Stasiu, obsiewanie ogrodu zabrałoby mi dużo więcej czasu. Przydałby mi się taki pomocnik na co dzień. Nie dość, że szybko pracuje, to jeszcze sam wie, co i kiedy trzeba zrobić.Staś poczuł się naprawdę doceniony. Teraz już nie tylko czuł, ale i wiedział, że dziadek dostrzegł jego wysiłek i zaangażowanie. A i mama z tatą siedzieli przy stole . -Nareszcie ktoś docenił, to że gotuję – powiedziała mama.Oj, p rzecież zawsze to doceniamy – odrzekł tata, dając mamie buziaka w policzek.No właśnie. Przecież zawsze wszystko znika z naszych talerzy, a skoro tak, to znaczy, że wszystko nam smakuje. Jednym słowem, czuj się zawsze doceniona, córeczko! – skwitował dziadek.

 

 

Karty pracy smiley

 

 

 

 

 

 

Zachęcamy do stworzenia własnej marchewki, oczywiście ekologicznej smiley

 

 

 


 

Witamy Was Kochane Misie heart (16.04.2020)
 
 

Dzisiaj dowiemy się, jak powstaje chleb smiley

 

 

,,Pieczywo”

 

Bogusława Szut
 

Skąd, na stole, smaczny chlebek?
Rolnik sieje ziarno w glebę .
Gleba to jest ziemia czarna, w której rośnie zboże z ziarna.
Kiedy zboże jest dojrzałe, rolnik kosi je z zapałem,
potem młóci, w swych maszynach i wywozi plon do młyna.
Młynarz, w młynie, ziarno miele, białej mąki robi wiele.
Z mąką trafia do piekarza, który ciasto, z niej wytwarza.
Z ciasta robi: chleb, rogale...W piecu piecze je wytrwale.
Jest pieczywo! ślinka leci. Więc, smacznego , drogie dzieci.


Pytania dla dziecka:
O czym jest ten wiersz ?
Kto pracuje wytrwale, by mógł powstać chleb?
Co robi rolnik?

Czym zajmuje się młynarz?

Gdzie pracuje piekarz?
Co wypieka piekarz?

 
 
 "Jak powstaje chleb??" yes Zachęcamy do opowiadania historyjki na podstawie poniższych obrazków smiley
 
  
 
  
 
  
 
  
 
 
smileysmileysmileysmileysmiley
 
 
 
 

Rodzaje chleba ze względu na rodzaj mąki – pszenny, żytni, mieszany i inne.

Chleb pszenny

Popularna biała mąka pszenna służy do wypieku np. klasycznych bułek śniadaniowych, takich jak kajzerki. Pieczywo takie jest miękkie i smaczne, ale zawiera mniej błonnika i syci na krócej. Z pszenicy może również powstać chleb razowy – wówczas ma on większą wartość odżywczą od białego pieczywa. Nie będzie jednak tak miękki i puszysty. Warto zawsze sprawdzać skład, niektórzy producenci bowiem barwią białe pieczywo, aby udawało razowe.

Chleb orkiszowy

Więcej wartości odżywczych posiada Chleb Orkiszowy. Orkisz to odmiana pszenicy, jednak charakteryzuje się większą zawartością błonnika, białka czy witamin i składników mineralnych.

Chleb żytni

Jest bogatszy w błonnik od chleba pszennego, z reguły ma też niższy indeks glikemiczny. Ogólnie zatem pieczywo żytnie często jest bardziej wartościowe od pszennego, chociaż warto mieć tu na względzie również sposób jego wypiekania i rodzaj mąki. W piekarniach dostępne są też chleby mieszane – pieczone z mieszanki mąk pszennej i żytniej.

Chleb wieloziarnisty

Najczęściej nazwa ta oznacza nie tyle rodzaj mąki, z jakiej powstało pieczywo, a ziarna do niego dodane. Warto więc spożywać taki chleb (pestki czy nasiona są bardzo zdrowe), jednak uprzednio sprawdzając jego skład.

Chleb z mniej popularnych rodzajów mąki

Istnieją również mniej popularne rodzaje mąk, z których można wypiekać chleb, np. kukurydziana, jaglana czy gryczana. Często łączy się je z mąką pszenną, by uzyskać wartościowe pieczywo o ciekawym, ale łagodnym smaku. Gdy nie zawierają one glutenu, mogą służyć m.in. osobom z jego nietolerancją jako zamiennik tradycyjnego, pszennego pieczywa. Mogą być również smacznym i zdrowym urozmaiceniem codziennej diety dla każdego.

 

 

 

 

 

Gorąco zachęcamy do obejrzenia i zabawy tanecznej przy piosence "Rolnik sam w dolinie" smiley
 
 
 
 
 
A teraz zadanie dla Was MISIE ! smiley 
 
Zachęcamy wszystkich do wykonania pracy plastycznej, która będzie przedstawiała pieczywo ( chleb, bułki) smiley Technika dowolna, można:
 
- ulepić z masy solnej, plasteliny, 
- narysować,
- namalować,
- wykleić itd smiley
 
Wierzymy w Waszą kreatywność yes
 
Koniecznie podzielcie się zdjęciami smiley
 
 
Poniżej kilka przykładów:
 
 
 
 

 

Nasz kreatywny Tomuś podczas zabaw matematycznych heart

 

 

 
 
 
Nasza pracowita Wiktorka, pięknie wykonała zadania matematyczne heart Brawo ! yes
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dzień dobry drogie Misie smiley (15.04.2020)
 
 
 

 Przyszła pora na matematyczną zabawę. Znajdźcie swoje domowe kredki. Przydadzą się smiley

 

 

Proponujemy przeliczanie, układanie kredek od najkrótszej do najdłuższej, nazywanie kolorów, oraz układanie kredek od najjaśniejszej do najciemniejszej. Można również poukładać kredki tak, aby dziecko znalazło najdłuższą i najkrótszą kredkę w rzędzie. To oczywiście tylko propozycje, Rodzice na pewno będą też mieli swoje pomysły smiley

 
 
  
 
 
 

Kolejne „kredkowe zadania” to karty pracy. Proponujemy ćwiczenia grafomotoryczne, a dla naszych najwytrwalszych matematyków przeliczanie zbiorów i labirynt smiley

 

 

 

 

 

 

 

Po takiej pracy zachęcamy ponownie sięgnąć po domowe kredki i poukładać z nich rozmaite figury, domki, wieże, rakiety i co tylko przyjdzie Wam do głowy .

 

Koniecznie podzielcie się zdjęciami smiley

 

 

 

 

 

 

Czas na kolejne ćwiczenie dla naszych rączek, ale też praca nad koncentracja i cierpliwością smiley
Zacznijcie od temperowania swoich kredek, by potem pięknie pokolorować nimi dołączony obrazek
 yes

 

 

 

 

Dla naszych największych pracusiów mamy dodatkowe zadania do wyborusmiley

 

 

 

 

  

 

 

 

 

  Zachęcamy do ćwiczeń gimnastycznych, bo jak wiadomo ruch to zdrowie smileysmileysmiley

 

 

 

 

 

 

Na koniec czas na bajkę smileyheart

 

 

"Na wiejskim podwórku" bajka terapeutyczna Tatiany Jankiewicz

Za górami, za lasami, wśród złotych pól i zielonych traw, na pięknej polanie otoczonej dębami znajdowała się wioska, a na jej skraju małe podwórko, na którym mieszkały zwierzęta. Wśród mieszkańców były czarno-białe krówki, różowe świnki, brodate kózki, żółte kaczuszki, kurki, indyki i milutkie króliki. Życie tam płynęło spokojnie, a zwierzątka żyły w wielkiej przyjaźni. Całe dnie spędzały na zabawach, figlach i psotach. Były dla siebie miłe, dobre i uczynne, często mówiły proszę, przepraszam, dziękuję. Wszystkie zwierzęta bardzo się lubiły i pomagały sobie w trudnych chwilach. Zwierzątka dbały o swój wiejski ogródek, w którym rosły piękne, kolorowe kwiaty. Codziennie troszczyły się o nie, podlewały je, a one odwdzięczały się kolorami, jak tęcza i cudownym zapachem. I tak mijał dzień za dniem, miesiąc za miesiącem…
Pewnego dnia stało się coś strasznego. Na wiejskie podwórko wkradła się Złość. Niespostrzeżenie zapanowała nad każdym mieszkańcem podwórka. Szeptała zwierzątkom niemiłe słówka, namawiała do kłótni. Od tego czasu na podwórku zapanował bałagan i hałas. Zwierzęta kłóciły się ze sobą – świnki wyzywały kózki, kaczki wyzywały kurki, a koniki podstawiały kopytka owieczkom i rżały ze śmiechu, gdy te przewracały się. Nie myślały o tym, że komuś może stać się krzywda. Zapominały o magicznych słowach. Nie potrafiły już bawić się razem, krzyczały na siebie, hałasowały i przestały uśmiechać się do siebie. Były dla siebie niemiłe, co bardzo cieszyło złość. Zwierzątka zapomniały również o swoim ogrodzie, o kwiatkach, pięknych jak tęcza, które powoli stawały się coraz brzydsze i już tak nie pachniały.
Wieść o hałaśliwym i skłóconym podwórku rozniosła się po całym świecie i dotarła do dobrej, wiosennej wróżki, która postanowiła pomóc zwaśnionym zwierzętom. Zasmuciła się bardzo ujrzawszy ogródek pełen zwiędniętych kwiatów oraz wykrzywione od złości miny zwierzątek. Czarodziejka prosiła zwierzęta, by zmieniły swoje postępowanie, prosiła Złość, by ta opuściła wiejskie podwórko i odeszła daleko ,daleko…ale ani zwierzątka, ani Złość nie słuchały jej. Wtedy wróżka podarowała zwierzętom magiczne pudełko i poprosiła, by złapały w nie Złość. Zwierzątka bardzo ucieszyły się z prezentu ,ponieważ były już bardzo zmęczone ciągłymi kłótniami. Gdy Złość spała, złapały ją i włożyły do pudełka. W pudełku Złość zamieniła się w coś miłego i przyjemnego, w coś, co pozwoliło zwierzętom zrozumieć, że o wiele przyjemniejsze jest życie w zgodzie, gdzie nie ma hałasu, kłótni i gdzie panuje przyjaźń…
Na wiejskim podwórku znowu zapanował ład i porządek…

 

 


 

Dzień dobry Kochane Misie heart (14.04.2020)
 
Mamy nadzieję, że po świętach jesteście gotowi do pracy smiley
 
 
"Wieś i miasto " - przyjrzyjcie się, jakie są różnice i podobieństwa na przykładzie zdjęćsmiley
 
 
Zachęcamy do namalowania  pracy pt " Pejzaż wiejski" (technika dowolna) smiley Na koniec pochwalcie się Waszymi obrazami yes
 
Pejzaż na wsi i w mieście smiley
 
 
 
 
Praca na wsi i w mieście smiley
 
 
Rozrywka na wsi i w mieście smiley
 
 
Ulice na wsi i w mieście smiley
 
 
 
 
 
Zabawa na wsi i w mieście smiley
 
 
Zwierzęta na wsi i w mieście smiley
 
 
 
 
Wakacje na wsi i w mieście smiley
 
 
 
 
 
Praca rolnika w polu kiedyś i teraz smiley
 
 
 
 
 
 
 
" Wyprowadzka"
 
Dorota Rozwens
 

Dwie siostrzyczki mazurkówny spotkały kuzyna:
– Co tak cicho ćwierkasz, wróblu i co to za mina?
Na to wróbel odpowiada:
– Słabo ze mną, siostry.
Gardło boli, w kostkach strzyka i kaszel mam ostry.
– Nastrosz swoje szare piórka, przed wiatrem się schowaj.
Zjadaj tylko świeże ziarno, ono zdrowia doda.


Ale miasto mi nie służy, wciąż wdycham spaliny.

Świeże ziarno? Gdzie je znaleźć? Wkoło pył i dymy.
Chyba na wieś się wyniosę, mam już dość hałasu
i z rodziną dalszą spędzę wreszcie więcej czasu.


 

I jak mówił, tak też zrobił dzielny nasz mazurek.
Leciał długo. Wreszcie dostrzegł zagrodę dla kurek.
A zagroda tuż przy chatce, obok las zielony.
„No nareszcie!” – myśli wróbel bardzo ucieszony.
„Widzę zgraję mych bratanków i karmnik gościnny.
Tutaj znowu sił nabiorę, będę zdrowy, zwinny…
Jak cudownie jest zamieszkać tak na skraju lasu,
z dala od tych zanieczyszczeń, brudu i hałasu.
Chyba jutro do kuzynek taką kartkę wyślę:

Chcecie, to mnie odwiedzajcie, bo wracać nie myślę!

 
Kary pracy smiley
 
 
 
 
 
 
Zachęcamy do wspólnego śpiewania i wspólnej zabawysmiley
 
 
 
 
 

 

 
Temat na najbliższe dni: WIELKANOC
 
 
 
 
 
Nasz zdolny Alanek z przepięknym koszyczkiem wielkanocnym heart
 
 
Nasz pracowita Igunia z cudowną pisanką heart
 
 
 
Nasz zdolny Oskarek i przepiękne pisanki heart
 
 
 
 
Nasza zdolna Igunia i przepiękne pisanki heart
 
 
 
 
 
 
Dzień dobry Misie smiley (10.04.2020)
 
 
Serdecznie zachęcamy do obejrzenia pięknej animacji do piosenki "Święta Wielkanocne" smiley
 
 
 
 
 
 
Wielkanocna gimnastyka buzi i języka smiley
 
 
 
 
     
    
   
 
 
 
 
 
 

 

Tomusiowi bardzo podobały się wczorajsze zabawy matematyczne smiley Brawo Tomuś yesheart
 
 
 
 
Nasz zdolny Kacperek i przepiękna pisanka heart

 

 

 

 

 

Nasz zdolny Filipek i przepiękna pisanka heart

 

 

 

 

Nasza zdolna Zuzia i przepiękna pisanka heart

 

 

 

 

Nasza zdolna Wiktorka i przepiękna pisanka heart

 

 

 

 

Nasz zdolny Tomuś i przepiękna pisanka heart

 

 

 


 

Dzień dobry Misiekiss (9.04.2020)

 

Dzisiaj to już ten dzieńsmiley 

 

Misie pracujemy ?yes
Czas zacząć malować i dekorować Wielkanocne jajeczka wink
Jaką metodę wybierzecie? Poniżej umieszczamy karty pracy, które pomogą Wam rozwikłać ten problem.

 

 Kochani czekamy na fotorelacje Waszych jajeczek lub ozdób Wielkanocnych (np domu, okien, stołu itd)  smileyheart

 

  

 

 

 

 

 

 

,,PISANKI”

 

Stanisław Aleksandrzak

 

 

Dzieci obsiadły stół i malują pisanki:

pierwsza - ma kreski,

druga - ma kółka złote,

trzecia - drobne kwiaty,

czwarta - dużo kropek,

piąta - srebrne gwiazdki,

szósta - znów zygzaki,

siódma - barwne kwiaty jak astry lub maki,

ósma - wąskie szlaczki z zieloniutkich listków,

dziewiąta - największa - ma już prawie wszystko:

i kropki, i zygzaki, i paseczków wiele,

i czerwień, i złoto, i błękit, i zieleń,

i piękne gwiazdy na jajku ktoś posiał,

dumne były z niego Hania i Małgosia...

 

Rozmowa z dzieckiem na temat wiersza:

- jakie wzory miały pisanki?,

- jakie kolory miały pisanki?,

- jak miały na imię dziewczynki, które ozdabiały wielkanocne jajka?

 
 
 
Gorąco zachęcamy do wspólnego śpiewania i wspólnej zabawysmiley
 
 
 
Blok o emocjach : cierpliwość yes
 
Małgorzata Wiśniewska - Koszela
 
 

 

Nasz pracowity Kacperek z pracami z ostatnich dni smiley Dziękujemy heart
 
  
 
 
 
Nasza pracowita Wiktorka z dzisiejszymi pracami. smiley Dziękujemy heart
 
 
 
 

 

 
Wielkanocne zabawy matematyczne (8.04.2020)
 
 
"Zajączki" - zabawa paluszkowa 
 

 

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy się jeden schowa, ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy się dwa schowają. Ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy się trzy schowają ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy odejdą cztery, ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Kiedy pięć się schowa, ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych już do mamy kica.

Kocha je ogromnie mama zajęczyca, zaplata palce obu dłoni i lekko kołysze splecionymi dłońmi.

 

 
winkwinkwink

 

 

Zapraszamy do zabawy. Dzisiaj będziemy liczyć , porównywać i zadania rozwiązywać.

Do zabaw potrzebne będą : liczmany , karteczki z napisanymi cyframi.

Oto zadania :

Przy koszyku kładziemy karteczkę z cyfrą, prosimy dzieci, żeby włożyły do niego tyle jajek ile wskazuje cyfra.

 
 
yesyesyes
 

 

Dopasowywanie cyfry do liczby pisanek.

 

Kładziemy przed dziećmi daną liczbę pisanek. Prosimy, żeby dopasowały do nich odpowiednią cyfrę. Można dodatkowo pokazywać odpowiednią liczbę oczek na kostce. 

 
 
 

Pytamy dzieci:

- w którym rzędzie jest najwięcej pisanek?

- w którym najmniej?

-w którym rzędzie jest mniej niż w drugim?

- a , w którym jest mniej niż w trzecim rzędzie?

 

smileysmileysmiley

 

Zadania tekstowe

Wiemy, że bardzo lubicie liczyć przy pomocy zadań tekstowych. Bohaterami naszych zadań będą oczywiście zajączek, kurczaczki i pisanki.

 

Zadanie 1

 

Zajączek miał w koszyczku 5 pisanek. Jego przyjaciel króliczek w swoim koszyczku miał 3 pisanki . Który z nich miał więcej pisanek? Czy już wiesz?

 

Zadanie 2

 

Zajączek miał 6 pisanek , niestety dwie się stłukły, oj,oj.

Króliczek miał 4 kolorowe pisanki, był bardzo ostrożny, żadnej nie uszkodził. Który z nich miał więcej pisanek? Czy już policzyliście?

 

Brawo yes heart

 

Karty pracy smiley
 
 
 
 
 
Policz , ile jest różnych rodzajów pisanek i narysuj tyle kropek w ramce ile jest pisanek.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Propozycja wielkanocnych zabaw smiley
 
 
 
 
Drodzy rodzice zachęcamy do dzielenia się z dziećmi wiedzą i doświadczeniem związanymi z Wielkanocą - "Moje Święta"
 

 

Nasz bardzo pracowity Kacperek heart Dziękujemy kiss
 
  
 
 
 
 
 

 

 
Dzień dobry Kochani heart 7.04.2020)
 
 
 
"Wielkanocny stół"
 
Nasz stół wielkanocny
haftowany w kwiaty.
W borówkowej zieleni
listeczków skrzydlatych,
lukrowana baba
rozpycha się na nim, 
a przy babie - 
mazurek w owoce przybrany.
Palmy pachną jak łąka
w samym środku lata. 
Siada mama przy stole,
a przy mamie tata.
I my.
Wiosna na nas 
zza firanek zerka,
a pstrokate pisanki
chcą tańczyć oberka.
Wpuśćmy wiosnę,
Niech słońcem 
zabłyśnie nad stołem
w wielkanocne świętowanie
jak wiosna wesołe!
 
Ewa Skarżyńska
 
 
  
 
 
Zabawa w dokończ zdanie: " Wielkanoc kojarzy mi się z............"
 
 
 
Piosenka "Bajkowe pisanki" 
 
 
Zachęcamy do zabaw ruchowych. Po wysłuchaniu piosenki dzieci opowiadają, o czym była, następnie wybierają postać lub czynność, którą będą prezentować ( np . skakanie zajączka, kurka/gdakanie, baranek/beczenie, malowanie pisanek, rosnąca rzeżucha, oblewanie na dyngusa). Można również pobawić się w dyrygenta, wprowadzając i zamykając kolejne odglosy lub gesty.
 
 
 
 
 
 

1. Do zajączka przyszła kurka:
Ko, ko, ko, ko – zagdakała.
Z koszem jajek na pisanki
Mama-kwoka mnie przysłała.
Zając podparł się pod boki:
A to ci dopiero jajka!
Namaluję na nich tęczę
i na każdym będzie bajka.

Ref.: Bajkowe pisanki, bajkowe.
Rozdamy je z dobrym słowem,
świątecznym życzeniem,
wiosennym marzeniem.
Bajkowe pisanki, bajkowe,
wesołą wiodą rozmowę,
że wiosna za oknem,
że w dyngus ktoś zmoknie.

2. Rośnie żytko jak na drożdżach
i zieleni się rzeżucha,
pisankowych opowieści
zając słucha, kurka słucha.
Z bukiecikiem srebrnych bazi,
w gości wybrał się baranek,
a dla niego mała kurka
kosz bajkowych ma pisanek.

Ref.: Bajkowe pisanki, bajkowe…

 
 
 
 
Zadanie dla Was Kochane Misie yesyesheart
 
Serdecznie zachęcamy wszystkie Misie do wykonania własnej pisanki. Można ją stworzyć z czego tylko chcecie. Misie włączamy wyobraźnię i działamy ! smiley
 
   
 
   
 
Przy okazji tworzenia pisanki, zachęcamy do rozwijania zainteresowań matematycznych np. segregowania zbiorów według podanej cechy, liczenia przedmiotów itd
 

 

Kacperek z kolejnymi pracami. Piękna fotorelacja smileykiss
 
  
 
  
 
 
Tomuś z dzisiejszymi pracami smileykiss
 
 
 
Wiktorka z koszyczkami wielkanocnymi smileykiss
 
  
 
 
 
Alanek podczas zabawy matematycznej z figurami smileykiss
 
 
 
 
 
Dzień dobry Misie smiley (6.04.2020)
 
Temat na dziś to:koszyk wielkanocny.
 

 

WIELKANOCNE SYMBOLE W KOSZYKU

 

 

CO BĘDZIEMY NIEŚLI W KOSZYKU?
RÓŻNYCH RZECZY BEZ LIKU
A DLACZEGO I PO CO?
ODPOWIEM CI OCHOCZO

 

MALOWANYCH KILKA JAJ
SYMBOL NOWEGO ŻYCIA DAJ
BO JAJO TO SYMBOL ZWYCIĘSTWA
ŚMIERCI NAD ŻYCIEM USTĘPSTWA

 

WŁÓŻ DO KOSZYKA PĘTO KIEŁBASY
BYŚ BYŁ ZDROWY PO WSZE CZASY
KIEŁBASA SYMBOL BARANKA PASCHALNEGO
BOGACTWA I PŁODNOŚCI DLA KAŻDEGO

 

CHLEB OZNACZA JEZUSA CIAŁO
DAJEMY, BY GO NIKOMU NIE BRAKOWAŁO
NA PAMIĄTKĘ WIELKIEGO CUDU
GDY JEZUS ROZMNOŻYŁ CHLEB DLA LUDU

 

BABKĘ JESZCZE KŁADZIEMY
SAMI JĄ PIECZEMY
SYMBOL BOGACTWA I DOSKONALOŚCI
NIECH W KOSZYKU GOŚCI

 

NIE ZAPOMNIJ O PIEPRZU I SOLI
PRZED ZEPSUCIEM TO CIĘ CHRONI
SĄ SYMBOLEM OCZYSZCZENIA
I WIECZNEGO ZBAWIENIA

 

GORZKA BYŁA JEZUSA MĘKA
WIĘC O CHRZANIE W KOSZU PAMIĘTAJ
CHRZAN SYMBOLEM ZWYCIĘŻENIA
POKONANIA MĘKI PRZEZ ZBAWICIELA

 

ZIELONE GAŁĄZKI WKŁADAMY
BO PRZYRODĘ WSPOMINAMY
KTÓRA CHOĆ ZIMĄ ZASYPIA
WIOSNĄ BUDZI SIĘ DO ŻYCIA

 

TO SYMBOL ZMARTWYCHWSTANIA
NA NOWO ODŻYWANIA
PAMIĘTAJ CZŁOWIEKU
BY SERCE OCZYŚCIĆ Z GRZECHU

 

BARANEK Z SZARFĄ CZERWONĄ
NIECH BĘDZIE KOSZYKA OZDOBĄ
NA WIERZCHU NIECH KRÓLUJE
CHRYSTUSA ZWYCIĘZCĘ SYMBOLIZUJE

 

Autor: Agata Dziechciarczyk

 

 
 
   
 
    
 
   
 
 
 
 
Nauka rysowania: Koszyk Wielkanocny wink
 
 
 
Uzupełnij kolorem yes (plastelina, farba, bibuła itd)
 
 
 
 
Kolorowanka: Koszyk Wielkanocny yes
 
 
 
 
 
 
 
 
Dopasuj cienie yes
 
 
 
 
 
Połącz kropeczki i pokoloruj obrazekyes
 
 
 
 
 
Gimnastyka dla małego smyka  wink
 
 
 
 

 

 

Wiktorka z palemkami smiley Dziękujemy za zdjęcie heart

 

 

 

Tomuś podczas ćwiczeń i z kartami pracy smiley Dziękujemy za zdjęcia heart

 

 

 

 

Igusia ze wszystkimi swoimi pracami heart Serdecznie dziękujemy Igusi i rodzicom za zdjęcia smileyheart

 

   

 

 

 

Alunia ze swoimi kurczaczkami i całą rodzinką zajączków smiley Dziękujemy za zdjęcia heart

 

 

 

 


 

Dzień dobry Misie smiley(3.04.2020)

 

Zbliża się Niedziela Palmowa i choć w tym roku nie pójdziemy do Kościoła jej poświęcić to warto wspomnieć o tak pięknej tradycji.

 

 

Niedziela Palmowa.


 

Dzisiaj Niedziela Palmowa,

dla Palmy, więc dzisiaj słowa.

Bo Palma ma wielkie znacznie,

zapowiedź na nasze zbawienie.

 

Czterdzieści dni Jezus pościł,

gdy na pustyni gościł.

Szatan Go kusił trzykrotnie,

lecz On wyszedł z tej próby godnie.

 

My też witamy Jezusa,

gdy, w drogę męki wyrusza.

Przed nami Tydzień Wielki,

pomyśl człowieku maleńki.

 

Niech ta palma symbol zwycięstwa,

nam także dodaje męstwa.

Odgania wszelkie złe duchy,

przypomina o czasie pokuty.

 

Autor: Agata Dziechciarczyk

 

 

 

 

 

 

 

Ciekawostki :

 

  • Niedziela Palmowa została ustanowiona na pamiątkę wjazdu Pana Jezusa na osiołku do Jerozolimy. Na powitanie ludzie machali gałązkami z drzewa palmowego.

  • Niedziela Palmowa była nazywana „Kwietną” lub „Wierzbową”, bo w Polsce gałązki palmowe zastępowano gałązkami wierzby, przystrajano je kwiatkami, bukszpanem, wstążkami.

  • Największe palmy w Polsce wykonuje się na Kurpiach we wsi Łyse (mają kilka metrów wysokości).

  • Palmy mają chronić ludzi i domy przed chorobami i złem (tradycyjnie trzyma się je w domu do następnego roku).

  • Poświęconą palmą dotykano kiedyś domowników, a w szczególości dzieci, aby były posłuszne i zdrowe.

 

Zachęcamy do stworzenia własnej palmysmileyMisie pochwalcie się efektami waszej pracy yes

 

Karta pracy do pokolorowania smiley

 

Wykonaj ćwiczenia grafomotoryczne i pokoloruj obrazek.

 

 

12.pdf

 

 

Ćwiczenia poranne: joga smiley

 

 

Będąc w domu warto wykorzystać to, co już mamy i do czego bardzo zachęcamy:

 

 

  • gry planszowe;

  • puzzle;

  • zabawy manipulacyjne (np. przekładanie drobnych przedmiotów z jednego pojemnika do drugiego ręką lub pęsetą);

  • klocki;

  • lalki (może potrzebują nowej fryzury ?)

  • materiał (może coś z niego uszyć? Zrobić strój dla lalki, ubranko dla misia?)

  • wspólne czytanie książek, próby opowiadania przez dziecko fragmentów usłyszanego tekstu.

 

 


Antosia z kurczaczkiem smileykiss

 

 

 

Wiktorka z kurczaczkiem smileyheart

 

 

Oskarek z Panem kurczaczkiem smileyheart

 

 

Tomuś z Panem kurczaczkiem i puzzlami smileykiss

 

 

 

Alanek z kurczaczkiem smileykiss

 

 

 

 

Zajączki Dawidka heartSerdecznie dziękujemy Dawidkowi i rodzicom za zdjęcie heart

 

 


 

Dzień dobry Misie ! (2.04.2020)

 

 

W dniu dzisiejszym zachęcam was do wykonania kurczaczka smiley

 

 

Krok 1

Przygotuj kredki (lub farby), klej i nożyczki.

 

Krok 2

Pobierz i wydrukuj szablon.

 

Krok 3

Pokoloruj kredkami elementy kurczaczka.

 

Krok 4

Nożyczkami powycinaj wszystkie elementy.

 

Krok 5

Wycięty dziób pokoloruj z dwóch stron, a następnie zegnij w pół w miejscu kropek.

 

Krok 6

Posmaruj oczy klejem i naklej je pod brwiami. 

 

Krok 7

Posmaruj klejem nóżki kurczaczka i naklej je na ciele tak jak na zdjęciu.

 

Krok 8

Następnie na środku przyklej złożony w pół dziób.

 

Krok 9

Po bokach naklej skrzydełka.

 

Krok 10

Na czubku głowy naklej kokardę i kurczaczek gotowy!

 

   

  

  

 

kiddoland_kurczaczek_2.pdf

 

 

Zagadki (2.04.2020)

 

Wielkanocna zupa,
w niej kiełbaska pływa.
Jest tam też jajeczko,
żółte jak słoneczko.

 

Co to za gałązka,
co kotków ma bez liku
i chociaż nie zamruczy –
miła jest w dotyku?

 

Leży w koszyczku
pięknie wystrojone,
malowane, pisane,
drapane lub kraszone.

 

Jeden taki dzień
w całym roku mamy,
że gdy nas obleją,
to się nie gniewamy.

 

Ukrywa w Wielkanoc słodkości różne,
więc każde dziecko na niego czeka.
Zobaczyć go jednak - wysiłki to próżne,
bo on susami – kic! Kic! Ucieka.

 

Potulne zwierzątko
z masła ulepione,
małą chorągiewką
wdzięcznie ozdobione.

 

Mały, żółty ptaszek
z jajka się wykluwa,
zamiast piór ma puszek,
więc jeszcze nie fruwa.

 

Wyrośnięta pani,
lukrem jest polana.
Na świątecznym stole
pyszni się od rana.

 

Kiedy się w Wielkanoc
jajkiem wymieniamy,
mówiąc miłe słowa,
bliskim je składamy.

 

Wiklinowy koszyk
pięknie ozdobiony,
święconymi produktami
po brzegi wypełniony.

 

 
 
"Gimnastyka buzi i języka" dla dzieci i rodzicówsmiley(2.04.2020)
 
 
 

Pracowity Tomuś z siostrzyczką z wypełnionymi kartami pracy heart

 
 
 
Alanek podczas pracy nad zajączkiem i z zajączkiem heartSerdecznie dziękujemy Alankowi i rodzicom za zdjęciaheart
 
  
 
Alunia z zajączkami i jajeczkami heart Serdecznie dziękujemy Aluni i rodzicom za zdjęciaheart

 

  
 

 

 
 
 
 
 
Figury, zbiory i przeliczanie smiley(1.04.2020)
 
No to zaczynamy smiley Na początek materiały do klasyfikacji figur, kolorów i przeliczania smiley Drukujemy, wycinamy i działamy smileyJeżeli nie ma możliwości wydrukowania materiałów można to zrobić za pomocą białych i kolorowych kartek oraz np kredki. 
- tworzymy zbiory wg kolorów,
- tworzymy zbiory wg kształtów,
- przeliczamy zbiory kładąc paluszek kolejno na przeliczane elementy,
- powtarzamy nazwy kolorów, figur.
 
  
 
 
 
 
 
Karty pracy dla naszych Misiów smiley(1.04.2020)
 
Jakiego ksztatu są noski zwierzątek? Narysuj je pośladzie i pokoloruj rysunki.
 
 
Dopasuj figury do obrazków o tym samym kształcie.
 
 
Pokoloruj koła na żólto, trójkąty na pomarańczowo, prostokąty  na brązowo, a kwadraty na niebiesko.
 
 
 
 
"Piosenka o figurach" - zachęcamy do słuchania i nauki piosenki (1.04.2020)
 
 
 
 
 

 

Tomuś z całą rodzinką zajączków smileyheart
 
 
Wiktorka i jej różowy zajączekheartSerdzecznie dziękujemy Wiktorce i rodzicom za zdjęciaheart
 
 
Kacperek w trakcie pracy nad zajączkiem heartSerdecznie dziękujemy Kacperkowi i rodzicom za zdjęcia heart
 
  
 
Oskarek i zajączekheart Serdecznie dziękujemy Oskarkowi i rodzicom za zdjęcieheart
 
 
Serdecznie dziękujemy Zuzi i rodzicom za zdjęciaheart Zuzia razem ze swoimi cudownymi zajączkami heart
 
 
 
Serdecznie dziękujemy Antosi i rodzicom za zdjęcia heart Tosiu cudowne zajączki heart
 
 
 
 
 
Tomuś i jego dzisiejsza praca z puzzlami. Serdecznie dziękujemy Tomkowi i rodzicom za zdjęciaheart
 
 

 

Wykonaj zajączka według własnego pomysłu (31.03.2020)
 
Poniżej kilka propozycji smiley
 
  
 
  
 
 
 
Puzzle wielkanocne (31.03.2020)
 
1. Drukujemy karte pracy (link poniżej)
2. Wycinamy paski poziomo po liniach.
3. Układamy prawidłowo puzzle.
4. Przyklejamy na kartkę A4.
 
 
   
  
 
 
 
 
 
 
 
Poranna gimnastykasmiley "Taniec zygzak" - zachęcam do zabawy ruchowej (31.03.2020)
 
 
 
 
Po gimnastyce  zachęcamy do zbudowania największego zamku z klocków smiley
 
 


Tomuś -  nasz pilny, pracowity przedszkolak! Dziękujemy za cudowne zdjęcia, pozdrawiamy gorąco  heartheartheart

 
   
 
   
 
 

 

Zajączek z plasteliny (30.03.2020)
 

Potrzebna będzie:
plastelina biała, czarna, różowa, niebieska

 

 

Sposób wykonania:

  1. Z białej plasteliny uformuj jajko o wys. 3,5 cm, które będzie główką i jednocześnie tułowiem zajączka.

  2. Z białej plasteliny ulep długie i płaskie uszy o dł. 2,5 cm i przymocuj je do główki.

  3. Z różowej plasteliny uformuj wałeczek o dł. 1,5 cm i rozprowadź go na wewnętrznej stronie uszu.

  4. Do główki dolep mały nosek z różowej plasteliny (śr. 0,5 cm) oraz małe oczka z czarnej plasteliny i uśmiech.

  5. Na łapki górne uformuj 2 białe wałeczki o dł. 2 cm, natomiast na łapki dolne 2 owalne płaskie kształty o wym. 1,5 x 1 cm. Łapki doklej do tułowia.

  6. Z niebieskiej plasteliny uformuj jajeczko o wys. 2 cm, do którego dolep malutkie plamki z białej plasteliny. Pisankę umieść w górnych łapkach zajączka.

 

 
 
 
Ulubiona zabawa taneczna Misiów smiley (30.03.2020)
 
Zachęcamy do zabawy ruchowej.
 
 
 

 

 
„Wielkanoc”(30.032020)
 
Wielkanocny baranek zamieszkał w koszyku,
Kolorowych jajek jest też w nim bez liku.
I smaczna szyneczka gotowa do święcenia,
Jeden drugiemu składa dziś życzenia.
Wielkanocne święta, o nich każdy pamięta,
Serce się raduje, uśmiech dziś króluje.
Dzwonimy do bliskich, kartki wysyłamy,
Choć mieszkają daleko, to o nich pamiętamy.
Do wspólnego śniadania z rodziną siadamy,
To, co poświęcone z koszyczka zjadamy.
Poniedziałek Wielkanocny to świąt drugi dzień,
Wszystkie dzieci już czekają, by móc wodą polać się.
Bo to przecież śmigus-dyngus – dużo wody trzeba,
Oby tylko nas nie skropił, jakiś deszczyk z nieba.
Wszystkim dużym i tym małym składamy życzenia,
Zdrowia, szczęścia i radości, niech Wam uśmiech w sercach gości,
Niech Wam jajeczko dobrze smakuje, a bogaty zajączek prezentami obdaruje.
 
Autor: Olga Adamowicz
Rozmowa z dzieckiem na temat wielkanocnych zwyczajów.

 

 

 

 

 

Kochani rodzice zachęcamy do czytania dzieciom ich ulubionych bajek smiley Po wysłuchaniu, dziecko może podjąć próby opowiadania fragmentów utworusmiley

 


Sprtowa planszówka wink(27.03.2020)

Gorąco zachęcamy do gry ze sporą dawką gimnastyki ! Poniżej gra do wydruku. Potrzebna będzie kostka do gry i dobry humor. 

Miłego weekendu Misie smileyheart

 

gra.pdf

 


 

Zwierzęta hodowlane - krowa (27.03.2020)

W Indiach są uważane za święte i można je spotkać nawet w centrum miasta. U nas pasą się głównie na wsiach. Mają długie rzęsy, piękne oczy i dają mleko. O jakich zwierzętach mowa? Oczywiście o krowach! Mama to krowa, tata to byk, a dziecko-cielę.Jak wiemy, krowy dają mleko. A z mleka robi się masło, ser i śmietanę.

 

 

 

Jan Brzechwa „Fruwająca krowa”

 

Wszystkie krowy na świecie, jak wiecie,
obyczaje miewają jednakie.
Ale żyła w skowrońskim powiecie
taka krowa, co chciała być ptakiem.

Zazdrościła gawronom i srokom,
że tak sobie latają wysoko.
Spoglądała z pastwiska na szczygły
i na szpaki, co lot mają śmigły.

Zazdrościła wesołym jaskółkom,
że nad ziemią fruwają wciąż w kółko.
Pomyślała: „Polecę do nieba,
bo mi tego dla zdrowia potrzeba.

Jestem ciężka i trochę opasła,
ale kocham ten bezmiar szeroki,
będę odtąd na chmurkach się pasła,
będę jadła soczyste obłoki.”

Weszła tedy na górę pobliską,
a ujrzawszy pod sobą urwisko,
wnet zabrała się mądrze do dzieła.
Wzięła rozpęd, pobiegła przed siebie,
i wysoko jak ptak pofrunęła,
a po chwili znalazła się w niebie.

Zjadła kilka obłoków ze smakiem,
gdy zaś wreszcie już dość miała jadła,
rzekła: – Wolę być krową niż ptakiem.
I na ziemię wolniutko opadła.

Wy mi zaraz na pewno powiecie,
że historia ta jest niebywała,
a ja wiem, że w skowrońskim powiecie
była krowa, co fruwać umiała.

 

 

----------------------------------------------------------

Krowa dużo nie pracuje,

Ciągle trawę tylko żuje.

Kiedy się do syta naje

Dużo mleka ludziom daje.

 

-----------------------------------------------------------

 

Odszukaj 10 różnic między obrazkami smiley

  

roznice_krowa.pdf

Przydatna Krówka - stwórz własną zakładkę do książki smiley

  

zakladka_krowa.pdf

Napój od krowy - udekoruj kartonik mleka smiley

  

kartonik_mleka.pdf

 


 

Emocje (26.03.2020 r.)

 

Rozwój emocjonalny dziecka to bardzo ważna część jego procesu dorastania. Stopniowe osiąganie dojrzałości emocjonalnej pozwoli mu prawidłowo funkcjonować w społeczeństwie, właściwie reagować na zachowania innych oraz radzić sobie z samym sobą.

 

 

Zabawa ”Dokończ zdanie”:

 

Jestem zły, gdy....

Cieszę się, gdy...

Jestem smutny, gdy...

Jestem zdziwiony, gdy ...

Jestem szczęśliwy, gdy...

 

 

Zadadki o emocjach smileysadfrownsurpriseindecision

 

Jaka to emocja? Powiedzcie dzieci -
Rączki wymachują, ciało w górę leci,
Oczy jak iskierki się zapalają,
Wszystkie ząbki usta odkrywają.  (radość) 

 

 

Mówią o nim, że ma wielkie oczy,

Gdy się do naszego umysłu wtoczy,

Trzęsie nami śmiało

 I paraliżuje całe ciało. (smutek)

 

Usta jak podkówka odwrócona,
Często łezka w oku zakręcona.
Wygląd twarzy tej dziewczyny
Jakby najadła się cytryny. (strach)

 

 

Gdy się w nasze serce wkrada,

To naszymi myślami włada,

Marszczy nam nosek, oczy i czoło,

Tupie nóżką i rączką grozi wkoło. (złość)

 

 

'

bajka_pdf.pdf

lw1.pdf

Łamigłówka do bajki "Wiewiórka i ślimak" 

  

 


Serdecznie dziękujemy Tomusiowi i rodzicom za współpracę i piękne zdjęcia smiley(25.03.2020)

  

 

 


 

Łamigłówki - Prawa i lewa strona (25.03.2020)

Nabycie umiejętności  rozróżniania strony lewej i prawej to jedno z większych wyzwań, jakie stoi przez każdym dzieckiem. Ćwiczenia poniżej pozwolą "chwycić byka za rogi " i oswoić się z tematem smiley Poniżej gotowe karty pracy do wydruku. Miłej pracy Misie kiss

  

  

  

 

ldm-prawa-lewa-4_(1)_rybka.pdf

ptaki_dobre.pdf

pszczolu1.pdf

 


 

Piosenka "Prawa, lewa" (25.03.2020)

Gorąco zachęcam do śpiewu piosenki i zabaw ruchowych smiley 

Ja wiem, Ty wiesz – każde z nas to dobrze wie
Gdzie jest lewa – prawa strona,
Jeśli chcesz, nauczę cię!
Stań tu z nami i pokazuj teraz tak

Lewa ręka
Prawa noga
W górę niebo w dół podłoga
Lewa noga
Prawa ręka
Kto pomylił się ten klęka

I ty i ja bardzo w to lubimy grać,
Z kolegami, przy muzyce najprzyjemniej mija czas,
Zaczynamy – prawo lewo jeszcze raz!

Lewa ręka
Prawa noga
W górę niebo w dół podłoga
Lewa noga
Prawa ręka
Kto pomylił się ten klęka

Lewa noga
Prawa ręka

 

 

 


 

Stwórz z dzieckiem kukiełki – zwierzaczki z farmy i przygotujcie własny teatrzyk (24.03.2020)

 

1. Do wykonania kukiełek potrzebne będą:

  • nożczki,

  • kredki,

  • taśma klejąca,

  • patyczki drewniane.

 

2. Wydrukuj szablon.

3. Powycinaj i pokoloruj wszystkie zwierzaki.

4. Jeżeli posiadasz folię przeźroczystą i laminarkę, zalaminuj nią powycinane i pokolorowane zwierzaki.

5. Następnie odwróć zwierzaka, przyłóż patyczek i przyklej go taśmą klejącą. 

6. Kukiełki gotowe do zabawy!

 

  

  

kiddoland_kukielki_farma.pdf

 


 

Paluszki jak zwierzęta (24.03.2020)

 

Na początku tej zabawy pokazujemy dziecku otwartą dłoń ze wszystkimi palcami. Potem, drugą ręką, przyginaj odpowiednie palce kciukiem i palcem wskazującym, zgodnie z wypowiadanymi wersami, aż nazwiesz po kolei wszystkie palce.

 

Każdy mój paluszek

w zwierzątko zmienić muszę.

Gruby, okrogły kciuk

w indyka zamienię tu.

Ten wskazujący to koń,

po łące goń go goń.

Środkowy jak krówka jest

mleczko dawać chce.

Serdeczny to stara koza,

zaprzęgę go do wozu.

A mały paluszek .... beee,

w owieczkę zamienił się.

 

 


 

Kotek (24.03.2020)

 

Mam dla was kolejną propozycję... Ten kot to już prawdziwe wyzwanie, kółek jest naprawdę sporo. Wylepiamy plasteliną, stemplujemy farbą, przyklejamy wycinki z dziurkacza, cekiny, kulki z bibuły. Ozdabiam tego kociego śpiocha jak tylko chcemy!

 

  

 

kot.pdf


Odgłosy zwierząt wiejskichsmiley (23.03.2020)

Obejrzyj filmik i naśladuj odgłosy zwierzątek.

 

 


 

W wiejskiej zagrodzie - krowa (23.03.2020)

 

Pokoloruj obrazek według wzoru umieszczonego po lewej stronie.

 

  

kolorwanka_krowa.pdf

 


 

Zabawy z sylabami (23.03.2020)

Nazwij zwierzęta hodowlane i podziel na sylaby, policz sylaby.

 

 

 

 


Zagadki o zwierzętach domowych (23.03.2020)

 

Bywa siwy, gniady, kary,
Wozi ludzi i towary.
(koń)
Za kości rzucone
dziękuje ogonem.
(pies)
Dobre ma zwyczaje
– ludziom mleko daje.
(krowa)
Zawsze blisko krowy
i ogonem miele,
każdy już odgadnie,
bo to przecież…
(cielę)
W nocnej ciszy
łowi myszy.
(kot)
Długi ma ogonek,
oczy – jak paciorki,
gdy zobaczy kota –
ucieka do norki.
(mysz)
Ma długie uszy,
futerko puszyste.
Ze smakiem chrupie
sałaty listek.
(królik)
Dzięki niej na zimę
masz czapkę i szalik.
Gdy w góry pojedziesz,
ujrzysz ją na hali.
(owca)
Chodzi po podwórku
i grzebie łapami,
mówią o niej ptak domowy,
nazwijcie ja sami.
(kura)
W każdej wsi jest taki budzik,
który co dzień wszystkich budzi.
(kogut)
Maleńkie, puszyste,
gdy wrona je spłoszy,
wnet z piskiem się kryją
pod skrzydła kokoszy.
(kurczęta)

 

 


 

Wiosenne drzewko :) (20.03.2020)

 

Wiosenne drzewko to idealna praca na ostatni dzień zimy. Już za chwilę rozkwitnie forsycja, magnolia, bez i drzewka owocowe, więc to idealny czas. Praca jest łatwa w wykonaniu, efektowna, a przy okazji jest świetnym treningiem małej motoryki, sprawności palców i dłoni.

 

Do wykonania pracy potrzebne będą:

  • rolka po papierze toaletowym,

  • brązowa farba,

  • pędzel,

  • różowa bibuła,

  • kartka z bloku technicznego,

  • brązowa plastelina,

  • zielony pisak,

  • nożyczki,

  • klej.

 

Rolkę po papierze malujemy farbą na kolor brązowy. Z kartki z bloku technicznego wycinamy koronę drzewa. Z brązowej plasteliny toczymy paluszkami małe wężyki, z których formujemy gałęzie, które przyklejamy do korony drzewa. Możemy je też delikatnie rozcierać palcami, a paznokciami zrobić fakturę imitującą korę drzewa.

Zielone listki rysujemy pisakiem. Następnie kawałki różowej bibuły zgniatamy w kulki, które mocujemy do korony drzewa za pomocą kleju. To nasze wiosenne kwiatki :) Koronę drzewa mocujemy na pniu z rolki, nacinając ją po bokach. Udanej zabawy !

 

  

  

  

 


 

"Idzie wiosna" (20.03.2020)

 

 

 

 

 

 

Strojna w zieleń poprzez ziemię idzie wiosna.

Cała w kwiatach, w śpiewie ptaków, w blasku słońca .

Strojna w zieleń poprzez ziemię idzie wiosna.

Cała w kwiatach, w śpiewie ptaków, w blasku słońca .

 

Jasną chmurę ma nad czołem uśmiechnięta.

Wiatrem miękkim pełnym ciepła owinięta.

Jasną chmurę ma nad czołem uśmiechnięta.

Wiatrem miękkim pełnym ciepła owinięta.

 

Idzie ziemią, idzie wodą jak to wiosna,

aż do lata dojdzie strojna by tam zostać.

Idzie ziemią, idzie wodą jak to wiosna,

aż do lata dojdzie strojna by tam zostać.

 


 

Wiersz:  "Świt w ogrodzie" Małgorzata Nawrocka (20.03.2020)

 

Pospałyby grządki pod kołdrą wilgoci...

Nic z tego! Już wietrzyk swawolny im psoci:

Rozbujał trawniki, siadł na tulipanie,

Zadzwonił konwalią na wczesne śniadanie...

Wietrzyku urwisie! Daj pospać!

A nie dam...Słoneczne całusy każdemu dziś sprzedam!

Prostujcie kołnierze, wygładźcie sukienki,

Panowie - krokusy, sasanki - panienki!

Szafirku, zmróż oczy,bo słońce w nie świeci!

Pierwiosnku, pod listkiem nie chowaj swych dzieci.

Już wiosna! Już wiosna, obudźcie się, kwiaty!

Niech tęczą rozbłysną uśpione rabaty!

 

 

Następnie można zadać dzieciom pytania dotyczące wiersza:

1. Kto wystąpił w utworze?

2. Co robił wiatr?

3. Dlaczego wiatr budził roślinki do życia?

4. Co oprócz narzędzi ogrodniczych jest potrzebne, by wyhodować (zbudzić) roślinkę?

5. Jak przydaje się wiatr w rozwoju roślin?

6. Jakie kwiatki zbudził wiatr?

 

 

 


 

Figury geometryczne (19.03.2020)

 

Moja kolejna propozycja to wykonanie figur geometrycznych . Do ich wykonania potrzebne są jedynie:

- plastelina,

- wykałaczki lub zapałki.

Wystarczy dowolnie łączyć wykałaczki za pomocą kulek z plasteliny. W pierwszej kolejności można układać dowolne figury geometryczne np: kwadrat, prostokąt, trójkąt. Następnie z pomocą rodzica lub starszego rodzeństwa można przejść do tworzenia budowli przestrzennych. Jest to doskonała okazja do powtórzenia nazw podstawowych figur geometryczny oraz kolorów (kolorowe kulki z plasteliny).

 

 

  

 

 


 

Stópki do skakania (19.03.2020)

 

Każde dziecko uwielbia skakać! Moja kolejna propozycja zabawy to stópki, które można umieścić w formie ścieżki do skakania, można je wydrukować również w kolorach. Dzięki tej formie zabawy dzieci mogą być aktywne nawet podczas deszczu.Do zabawy potrzebne będą:

- wydrukowane stopy (poniżej pdf do wydruku)

- taśma klejąca (do przymocowania kartki do podłogi).

 

stopy.pdf

 

  

 


 

 

Piosenka "Wiosna, wiosenka" (18.03.2020) - dla dzieci, które chodziły do przedszkola  w ostatnich tygodniach już znana :) Dla pozostałych dzieci do nauki tekstu i melodii :)

 

 

 

 

Wiosna wiosenka
w mym sercu piosenka
Przychodzi po zimie
ożywia świat.
Świeżym powiewem
słońca iskrzeniem.
Obudź się ziemio - pora już wstać.

Ref.
Wiosna wiosna tak piękna, radosna
Słoneczna, pachnąca
Przyrodą kwitnąca
Wiosna wiosna tak piękna radosna.
To takie proste,
śpiewaj i tańcz

Gdy deszczyk zaskoczy
Otwórz swe oczy
tęczą na niebie
Namaluj szlak
Ptaki wracają, głośno śpiewają,.
Obudź się ziemio - pora już wstać.

Ref. x2


Raz dwa trzy
Zielono mi
Cztery pięć sześć
Tak pięknie tu jest
siedem i osiem
Raduj się widokiem
Wiosna wreszcie zagościła,
to radosna dla nas chwila.

Ref.

Zakończenie
Wiosna wiosna tak piękna radosna
Słoneczna, pachnąca
Przyrodą kwitnąca.
Wiosna, wiosna tak piękna radosna.
To takie proste,
śpiewaj i tańcz.
Mamy już wiosnę.

 


 

Zagadki :) (18.03.2020)

"Narzędzia ogrodnicze" - rozwiązywanie zagadek dotyczących narzędzi ogrodniczych. Przykładowe zagadki:

1.W domu czasem jest potrzebna,

metalowa albo z drewna. 

Po niej strażak tez się wspina,

A odpowiedz to ........(drabina)

 

2.W ogrodzie są używane, 

metalowe albo drewniane.

Szybko sprzątniesz nimi liście,

pewnie wszyscy odgadliście. (grabie)

 

3.Ma ostrze i trzonek,

skopiesz nim zagonek. (łopata/szpadel)

 

4.Co to za gad tak się wije?

A jak się wody napije

i stanie się pękaty

podlewa drzewa i kwiaty? (wąż ogrodowy)

 

5. Nie ma kół czterech ani nawet dwóch.

Ma tylko jedno na przedzie.

Lecz gdy za rączki mocno trzymasz,

nawet z ciężarem pojedzie.(taczka)

 

6.Gdy żywopłot przystrzyc trzeba,

suchą gałąź wyciąć z drzewa, 

wtedy nam potrzebny będzie

nożycowe to narzędzie. (sekator)

 

7.Leci z niej woda

przez sito blaszane.

Jaka to wygoda

już kwiatki podlane.(konewka)

 


 

Zabawa "Prawda - fałsz" (18.03.2020)

Do tej zabawy można przygotować lizaki w dwóch kolorach. Rodzic czyta zdania, a dziecko ocenia, czy są one prawdziwe, czy fałszywe i podnosi odpowiedni lizak. Zachęcam do wymyślania własnych zdań. Nastepnie można odwrócić role i to rodzić będzie oceniał czy zdanie jest fałszywe, czy prawdziwe za pomocą lizaków :)

1. Teraz jest wiosna.

2.Wiosną jeździmy na sankach.

3.Wiosną lepimy bałwany.

4.Wiosną wracają do nas ptaki z ciepłych krajów.

5. Wiosną spadaja liście.

6.Wiosną przyroda zasypia.

7.Krokus to wiosenny kwiat.

8.Wiosną przyroda budzi się do życia.

 


 

Eksperyment z cukierkami :) (17.03.2020)

Do zabawy potrzebujecie: jednego opakowania cukierków Skittels lub innych mocno barwionych drażetek, talerza-najlepiej białego, wodę w temperaturze pokojowej.

Wokół rantu talerza układamy cukierki w kształcie okręgu, następnie wlewamy powoli na środek wodę i obserwujemy co się dzieje :) Ważne, aby po wlaniu wody nie przestawiać i nie przesuwać talerza, bo barwniki się rozpłyną nierówno. Cukierki zacznają puszczać barwnik w bardzo efektowny sposób już po kilku sekundach barwiąc wodę niczym powstająca tęcza. Eksperyment robi duże wrażenie na dzieciach i może być ciekawym wstępem do rozmowy na temat barwienia, mieszania kolorów,nazw kolorów, liczenia cukierków lub omówienia zalet zdrowej żywności  i minusów sztucznej żywności przepełnionej cukrem i barwnikami.

  

   

  


 

Serdecznie zachęcam do wykonania eksperymentu :) (16.03.2020)

Przygotowanie: Do eksperymentu potrzebne będą: talerz, woda, pieprz oraz mydło (może być w płynie).

Przebieg doświadczenia: Na talerz nalewamy trochę wody. Posypujemy wodę pieprzem, równo po całej powierzchni. Gdy dzieci dotknął wody palcem, zauważą, że nic się nie dzieje - pieprz przyklei się do palca, ale dalej będzie pokrywał całą powierzchnię wody. Następnie moczymy palec dziecka w mydle i ponownie dotykamy nim powierzchni wody. W momencie, gdy palec dotknie powierzchni cieczy, pieprz migruje w kierunku brzegów naczynia, jakby uciekał.

  

 


 

 

Mali ogrodnicy.

W dniu 10 marca Misie rozpoczęły wiosenne przebudzenie w kąciku przyrody - pomagały i same sadziły kwiaty cebulowe, dymkę na szczypiorek, rzodkiewkę i fasolkę. Kącik przyrody jest dla dzieci doskonałym miejscem do prowadzenia częstych badań, eksperymentów i obserwacji. Dzięki bezpośredniej obserwacji dzieci mają mozliwość, poznania cyklu rozwoju roślin. Ponadto uczą sie systematycznej pielegnacji podczas pełnienia codzienych dyżurów.

 

  

 

 

I Przedszkolny Festiwal Talentów ! I nasze gwiazdy :)

  

  

 

 

 

Udział w teatrzyku pt " O zdrowiu na poważnie i na wesoło" w Szkole Podstawowej nr 2 w Pasłęku.

  

  

 

 

Konkurs "Mój przyjaciel Dinek"

  

  

 

 

 

Nasze prace: smok i tęcza.

  

  

 

 

Projekt: Czyste powietrze wokół nas - wykonywanie znaczka "Nie pal przy mnie".

 

  

 

Projekt: Czyste powietrze wokół nas - rozdawanie ulotek wykonanych przez dzieci mieszkańcom miasta Pasłęk.

  

 

Projekt: Czyste powietrze wokół nas - spacer ulicami miasta w poszukiwaniu rodzaju i źródeł  dymu.